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Pedagogía de la Interactividad
¿QUÉ ES?
Es una clase donde los estudiantes son entes activos de su aprendizaje a través del uso de las TICS
ROL DEL DOCENTE
Guía y didáctica
Resuelve problemas
Investigativo
Tecnológico
Rebelde
ROL DEL ESTUDIANTE
Investigativo
Curioso
Creativo
Coevaluador
Autoevaluador
¿CÓMO EVITAR CAER EN UNA PEDAGOGÍA DE TRANSMISIÓN?
Tiene que ser centrado en el estudiante
Debe ser personalizado
El aprendizaje debe ser por descubrimiento
Autoconocimiento
El aprendizaje debe ser colaborativo
¿PARA QUÉ SIRVE?
Desarrolla un pensamiento crítico
Da paso a nuevos conocimientos tecnológicos
Permite que el docente esté más involucrado sentimentalmente con los estudiantes
Los estudiantes son entes activos en su desarrollo académico
CARACTERÍSTICAS
la cultura participativa y la producción colectiva en la red crean otros cánones sobre el proceso de coautoría e inteligencia colectiva
Los sentimientos y las emociones ocupan un lugar privilegiado
La simulación y la
inmersión son dos características destacadas en medio de la convergencia tecnológica y la integración de múltiples y variados lenguajes
La Red es
un inmenso archivo, una biblioteca de saberes diferentes e inconmensurables hipertextuales
ELEMENTOS
Modelo de retroalimentación
Sirve para conocer el «éxito» de los objetivos propuestos por el emisor
Evitar la manipulación por las redes informáticas
Debe ser utilizado para solventar dudas
Participación
Para qué funcione requiere
Alto grado de conexión e interés
Información clasificada buena y legítima
Evitar el silencio virtual
Principios de la interactividad
Transformación del espectador en actor
Intervención por parte del usuario sobre el contenido
Diálogo individualizado con los servicios conectados
Acciones recíprocas en modo dialógico con los usuarios, o en tiempo real con los aparatos
