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Tipología de estrategias de enseñanza, Apoyan los contenidos curriculares…
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Apoyan los contenidos curriculares durante el proceso mismo de enseñanza-aprendizaje. Cubren funciones para que el estudiante mejore la atención e igualmente detecte la información principal, logre una mejor conceptualización de los contenidos de aprendizaje, y organice, estructure e interrelacione las ideas importantes.
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Analogías
Preposiciones que indican que una cosa o evento (concreto y familiar) es semejante a otro (desconocido y abstracto o completo)
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Se presentan al término del episodio de enseñanza y permiten al alumno formar una visión sintética, integradora e incluso crítica del material. Le permiten inclusive valorar su aprendizaje.
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Preparan y alertan al estudiante en relación con qué y cómo va a aprender. Sirven para que el alumno se ubique en el contexto conceptual apropiado y para que genere expectativas adecuadas.
Objetivos
Enunciados que establecen condiciones, tipo de actividad y forma de evaluación del aprendizaje del alumno
Organizadores previos
Información de tipo introductorio y contextual. Tienden un puente cognitivo entre la información nueva y la previa.
Representaciones gráficas de esquemas de conocimiento(indican conceptos, proposiciones y explicaciones)