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Desarrollo de la Clase, Génesis Aparicio 4-787-1995 - Coggle Diagram
Desarrollo de la Clase
Inicio de la Clase
Romper el Hielo
Las actividades que mantienen despiertos a los estudiantes dando interés a la clase y creando nuevas expectativas sobre la lección, pueden llamarse rompehielos, calentamiento o relajación.
Ejemplos
Canciones, actividades para mezclar y mezclar, rompecabezas, actividades con carteles y actividades con sobres.
Motivación
Se refiere al "estímulo consciente o inconsciente, incentivo, motivos, etc. para la acción hacia una meta, especialmente como resultado de factores psicológicos o sociales".
Motivación intrínseca
Se refiere a las acciones emprendidas por sí mismas para experimentar satisfacción y placer, como satisfacer la curiosidad personal.
Motivación extrínseca
Se refiere a acciones emprendidas únicamente como un medio para un fin separado, como aprobar un examen universitario.
Objetivo de la Clase
Debe centrarse en las cosas más importantes, relevantes e interesantes para los estudiantes, el objetivo es que comprendan y organicen el conocimiento de forma selectiva.
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Cierre de la Clase
Repetición
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Por medio de resúmenes ya sea dándolos o haciendo que los estudiantes hagan sus propios resúmenes, o por medio de repeticiones.
En esta parte se busca verificar el aprendizaje del estudiante, el profesor comprobará la captación de los alumnos sobre la nueva lección dada, por medio de una práctica o evaluación formativa ya sea oral o escrita.
Evaluación
Busca dar a los estudiantes la ocasión de demostrar lo aprendido. También permite verificar el logro del objetivo y de otros resultados.
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