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ESCUELAS DE FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX, image,…

- - - - SE IDENTIFICARON 3 FASES
        
        BARBARIE, ERA EL MEDIO Y, UTILIZABAN CERAMICA Y DOMESTICABAN ANIMALES PARA DESPUES DESCUBRIR LA AGRICULTURA.
        
        CIVILIZACION. ERA TARDIO Y SE COMENZO CON LA INVENCION DE LA ESCRITURA.
        
        SALVAJISMO, ERA LA MAS ANTIGUA Y, SE BASABA EN LA RECOLECCION.
- - - - INGLESA: RIVERS Y G.E. SMITH. ARGUMENTABA QUE EGIPTO ERA EL CENTRO DE LAS CIVILIZACIONES CONOCIDOS.
      - ALEMANA: GRABNER Y SCHMIDT. SUS ARGUMENTOS CONSISTE TIAN EN CONSIDERAR QUE EXISTÍAN UNOS FOCOS PRIMITIVOS DE DIFUSION.
    - - OPOSICION A LA IDEA DEL EVOLUCIONISMO
        
        UN ANTIGUO INVENTO MAS EXTENDIDO GEOGRAFICAMENTE SE ENCUENTRA Y MIENTRAS MENOS ES MAS RECIENTE.
        
        NEGACION DEL EPATISMO
- - - - POSTULADOS TEÓRICOS
        
        CONSIDERACIÓN DE CADA CULTURA EN SU TOTALIDAD.
        
        ESTABLECER UNA DISTINCIÓN ANALÍTICA ENTRE LA ESFERA DE LA CULTURA, LA DE LA RAZA Y LA DEL LENGUAJE.
        
        SINGULARIDAD HISTÓRICA DE CADA CULTURA
        
        BOAS CONSIDERABA QUE COLOCAR A LAS CULTURAS INDIVIDUALES EN LA ESCALA DE SALVAJISMO-BARBARIE-CIVILIZACION NO PERMITÍA APRECIAR SUS PARTICULARIDADES E INTEGRALIDAD.
- - - - UNIVERSIDAD FUNCIONAL, CONSISTE EN ARGUMENTAR TODOS LOS COMPONENTES DE UNA CULTURA.
      - CONCEPCIÓN DE LA REPRODUCCIÓN DE LA CULTURA O DE LA SOCIEDAD.
      - TOTALIDAD INTEGRAL, CONSISTE EN SEÑALAR QUE LA CULTURA O LA SOCIEDAD CONSTITUYE UNA TOTALIDAD COHERENTE EN LA CUAL SUS DIFERENTES COMPONENTES SE ENCUENTRAN ESTRECHAMENTE RELACIONADOS.
      - CONSIDERACIÓN QUE LA SOCIEDAD O LA CULTURA DEBEN SER ESTUDIADAS COMO SI FUEREN ORGANISMOS.