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A ESCRITA COMO PROCESSO COMPLEXO E FASEADO - Coggle Diagram
A ESCRITA COMO PROCESSO
COMPLEXO E FASEADO
PRÉ_ESCRITA/PLANIFICAÇÃO
realizar brainstormings sobre o assunto, debates,diagramas, esquemas ou mapas mentais
planificar colaborativamente, envolvendo todos os alunos
Professor ajuda os alunos a ativar os conhecimentos prévios
Os lembretes em forma de esquema devem reforçar: o que incluir no texto, o objetivo e a questão-chave, os destinatários e as convenções específicas do texto
ESCRITA/TEXTUALIZAÇÃO
O Professor deve apoiar individualmente, ajudar a melhorar durante o processo de escrita, mostrar bons modelos, ensinar a fazer organizadores que estruturem a informação e questionar o aluno sobre as suas dificuldades, ajudando-o a ultrapassá-las.
O aluno transforma as ideias e o seu pensamento em linguagem visível, estabelecendo relações de coesão e coerência lógica.
LIDAR COM O ERRO
o aluno deve ser sempre encorajado a não ter receio de errar, mas a procurar um aperfeiçoamento à medida que cresce e evolui nas aprendizagens.
O Professor pode aproveitá-lo como informação útil para refletir sobre o seu modo de atuação e de avaliação dos alunos e possível reformulação de estratégias.
A AUTORREGULAÇÃO e AUTOEFICÁCIA
O Professor deve ensinar explícita ou implicitamente essas estratégias.
O aluno com baixas expetativas fica desmotivado e pode ter problemas comportamentais.
O Professor deve pedir ao aluno para estabelecer metas relativamente ao que vai escrever, planificando o seu trabalho, monitorizando-o e revendo-o.
O aluno deve saber utilizar estratégias de autorregulação para aperfeiçoar o se trabalho e melhorar a autoestima.
O Professor ajuda e encoraja o alunos, ouve as suas sugestões e dificuldades e investe no seu sucesso.
REVISÃO / EDIÇÃO
Reflexão sobre o trabalho produzido, implicando reorganizar, acrescentar, eliminar algo menos conseguido.
Verificar ortografia, pontuação ou a morfossintaxe
Trabalhar a pares
Utilizar lista de controle e ferramentas digitais
publicar textos escritos como motivação para os alunos ( blogue, BE jornal ou revista escolar, ou podcastas