Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PRINSIP PENTAKSIRAN - Coggle Diagram
PRINSIP PENTAKSIRAN
KESAHAN
Kesesuaian, ketepatan interpretasi dan kegunaan keputusan pentaksiran sesuatu pentaksiran untuk sekumpulan individu
-
JENIS
Kesahan kandungan
- analisis kandungan dan tugasan yang terkandung dalam instrumen dan domain hasil pembelajaran yang ingin diukur serta darjah padanan antara mereka
- contoh : Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Kesahan Konstruk
- merujuk kepada suatu ujian yang boleh menguji kesemua atribut yang ingin diukur
Kesahan Ramalan
- merujuk kepada tahap skor suatu ujian membolehkan guru untuk membuat ramalan tentang prestasi masa hadapan
- ketepatan sesuatu ujian meramal kebolehan sebenar seseorang calon untuk menjalankan sesuatu tugas dalam situasi lain pada masa hadapan
-
KEBOLEHPERCAYAAN
Merujuk kepada ketekalan sesuatu pengukuran.
Ketekalan prestasi murid dalam kedua-dua ujian yang sama tetapi ditadbir pada masa yang berlainan.
-
-
KEOBJEKTIFAN
Merujuk keobjektifan penskoran dan keobjektifan item ujian. Ia merupakan tahap beberapa orang yang memeriksa skrip jawapan akan memberikan skor yang sama dan bebas daripada pandangan peribadi pemeriksa dan penghakiman bias.
Aspek keobjektifan
Keobjektifan penskoran
seorang / banyak pemeriksa akan mencapai keputusan yang sama untuk skrip ujian pada bila-bila masa tanpa ada ralat peluang. mampu elak daripada penghakiman peribadi
Keobjektifan item ujian
item yang dikemukakan akan mempunyai satu jawapan yang tetap. item objektif mempunyai keobjektifan yang tinggi kerana mempunyai respons yang tepat
KEMUDAHTADBIRAN
Merujuk kepada pentadbiran ujian secara baik dan berjalan lancar dari segi penyeidaan ujian sebelum, semasa dan selepas ujian.
KEMUDAHTAFSIRAN
Data yang diperoleh perlu diiterpretasi dengan betul dan diaplikasi dengan berkesan untuk kegunaan selanjutnya.
Keputusan ujian harus boleh ditafsir dengan memberikan gambaran umum kepada murid tentang pencapaian individu berbanding dengan kumpulan pelajar