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PENSAMIENTO CRÍTICO ESTADOUNIDENSE EN L A EDUCACIÓN EDUCACION ESTDOS…

- - - - Reproducción del sistema económico neoliberal.
    - - Ideologías tecnicistas
        
        Genera una sociedad
        
        que
        
        Produce bienes y servicios
    - - Son en su mayoría
        
        Conductista
        
        Reductivista
    - - Donde se busca
        
        La globalización
        
        Fomentar ciudadanos consumidores
        
        Que se identifiquen con
        
        Nacionalismo
        
        Patriotismo
        
        Individualismo
  - - - Buscar dar poder a la persona mediante la transformación social.
      - El maestro es un guía para sus estudiantes.
      - Los alumnos deben cuestionarse en todos sus aspectos buscando la justicia social.
    - - Su pensamiento se fundamenta en el humanismo y su visión posmodernista está enriquecida con el pragmatismo, el constructivismo, el reconceptualismo y el reconstruccionismo.
      - Percibe como la dominación política,económica y cultural del individuo en relación con las escuelas y la sociedad.
      - Pretende formar alumnos conscientes y críticos.
      - El profesor debe ser un facilitador social, que guía y que forma a seres críticos.
    - - El estudiante debe aprender para la transformación social.
      - Tomar decisiones para avanzar mas allá dela educación tradicional.
      - El maestro debe enseñar lecciones para la vida y no para el momento.
- - - - Pretende
        
        Liberación del sujeto del marco clásico del saber proveniente de las ciencias empíricas o naturales.
        
        Cuestiona las estructuras hegemónicas
        
        Abre horizonte intelectual y político para la emancipación
        
        Devela el orden instrumental que aliena el ser y quehacer humano.
  - - - Comprender lo universal y actuar en lo singular
      - Pensar, sentir y actuar adecuadamente.
      - Inducir formas democráticas de participación, interacción, lenguaje.
      - Ambientes de aprendizaje más abiertos