Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pentaksiran - Coggle Diagram
Pentaksiran
Pentaksiran sebagai pembelajaran
menekankan penilaian kendiri, penilaian rakan sebaya dan membuat refleksi sebagai pendorong kejayaan
tujuan
: membimbing dan memberi peluang kepada murid untuk memantau dan merenung secar kritis pembelajaran serta mengenal pasti langkah-langkah seterusnya
kegunaan
: memberikan maklum balas terhadap kemajuan berdasarkan penilaian kendiri dan rakan sebaya, serta menambah baik pembelajaran secara kendiri, menggariskan perkembangan diri dalam pembelajaran
peranan guru
: sebagai pemudah cara kepada murid dan membantu murid membina matlamat
peranan murid
: memantau kemajuan diri sendiri supaya mencapai sasaran dan membuat penilaian kendiri untuk menambah baik prestasi
tempoh pelaksanaan
: secara berterusan dalam pembelajaran
fokus pentaksiran
: standard pencapaian dipertanggungjawabkan kepada murid
Pentaksiran untuk pembelajaran
tujuan
: menggalakkan peningkatan dalam pencapaian untuk membantu murid menepati standard , menyokong perkembangan murid secara berterusan
kegunaan
: memberikan maklum balas kepada murid untuk menambah baik pembelajaran, membantu guru menganalisis kelemahan dan keperluan murid , membantu ibu bapa/ penjaga memantau kemajuan pembelajaran anak serta memberikan sokongan/ bimbingan murid
peranan murid
: sentiasa mengikuti kemajuan sendiri, menyumbang kepada pencapaian matlamat, mengambil tindakan terhadap keputusan pentaksiran supaya beransur dalam menambah baik prestasi
peranan guru
: mentransformasi standard ke dalam sasaran bilik darjah yang ingin dicapai, memberitahu murid tentang sasaran pencapaian, membina alat pentaksiran, modofikasi pengajaran berdasarkan keputusan, memberikan maklum balas kepada murid dan melibatkan murid dalam pentaksiran
masa/tempoh pelaksanaan
: semasa pembelajaran
fokus pentaksiran
: semasa pencapaian spesifik yang ditentukan oleh guru untuk membolehkan murid mencapau standard
Pentaksiran tentang pembelajaran
strategi melaporkan pencapaian murid pada akhir sesuatu unit atau program
tujuan
: untuk mengukur sesuatu yang murid tahu, mengesan tahap encapaian murid setelah selesai mengikuti sesuatu unit pembelajaran atau program dalam tempoh yang ditetapkan
kegunaan
: memberi pensijilan kepada murid dan pelaporan kepada ibu bapa , membuat perbandingan dengan murid lain berdasarkan pencapaian, penempatan, graduasi
peranan guru
: mentadbir ujian (memastikan kejituan dan kebolehbandingan dalam keputusan), guna keputusan untuk bantu murid menepati standard, interprestasi keputusan ibu bapa, gubal alat pentaksiran untuk pengreddan dalam kad laporan
peranan murid
: belajar memenuhi standard , ambil ujian yang ditadbir dan berusaha untuk mendapat skor tertinggi, mengelakkan kegagalan