Una educación matemática de alta calidad, estimulante, y accesible para los niños de 3 a 6 años constituye el fundamento vital para el futuro aprendizaje de las matemáticas.

Las matemáticas ayudan a los niños a dar sentido al mundo y a construir una base sólida para adaptarse a las materias de la escuela.

Los niños que viven en la pobreza, y los miembros de minorías lingüísticas y étnicas, muestran niveles significativamente inferiores de rendimiento.

Los primeros años afectan significativamente al aprendizaje de las matemáticas y a las actitudes hacia las mismas.

Currículo Colección de actividades, coherencia, centrado en las matemáticas y bien articulado.

Enseñanza conocer lo que saben los alumnos, lo que deben aprender, estimularos y apoyarlos.

Aprendizaje Aprender con comprensión, desde la experiencia y conocimientos previos.

Evaluación Facilitar el aprendizaje y proporcionar información al profesor.

Tecnología Esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Un clima atractivos y estimulante es de vital importancia para los niños pequeños desarrollar la confianza en sus capacidades para comprender y utilizar las matemáticas.

Determinar lo que los niños ya saben y conectarlos con las matemáticas escolares

Algunos niños captan un concepto antes y otros un poco más tarde. Contar con estas variaciones individuales y planificar para atender estas necesidades.

La enseñanza de conceptos y destrezas de forma interconectada e integrada tiende a ser especialmente eficaz.

Experiencias de aprendizaje organizadas intencionalmente para la construcción de los conocimientos.

Centrarse en una serie de áreas de contenido clave, en vez de trabajo con mucho al mismo tiempo.

Enlazar las matemáticas con la rutina diaria, literatura, el lenguaje, las ciencias naturales y sociales, el arte, el movimiento, la música.