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MODELOS PEDAGÓGICOS - Coggle Diagram
MODELOS PEDAGÓGICOS
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CONECTIVISMO
Es una teoría del aprendizaje que se basa en principios de la teoría del caos, la complejidad, redes neuronales complejas y auto organización. El aprendizaje es la formación de conexiones en una red.
El punto de partida del conectivimos es el individuo (HUB).
Nodos y conexiones
Un aspecto central del conectivismo es la metáfora de una
red de nodos y conexiones; un nodo es cualquier cosa que
se puede conectar a otro nodo. La amplificación del aprendizaje, conocimiento y comprensión a través de una red personal es la epítome del conectivismo.
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Autores
Dr. George Siemens
De acuerdo con el Dr. Siemens, el conectivismo
es una teoría de aprendizaje diseñada para la era digital que toma como base el análisis de las limitaciones del conductismo.
Dr. Stephen Downes
Para el Dr. Downes una persona conectivista se caracteriza por valores como la autonomía, diversidad, apertura e interactividad.
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Habilidades valiosas
a) Poder saber de dónde podemos obtener la
información que necesitamos.
b) Distinguir la información importante de la que no lo es.
c) Poder reconocer cuanta esta nueva información es
capaz de cambiar decisiones o forma de ver las cosas.
Principios del conectivismo
- El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad
de opiniones.
- El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de
información especializados.
- El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.
- La capacidad de saber más es más crítica que aquello que
se sabe en un momento dado.
- La alimentación y mantenimiento de las conexiones es
necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.
- La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave.
- La actualización es la intención de todas las actividades
conectivistas de aprendizaje.
- La toma de decisiones es, en si misma, un proceso de aprendizaje.
Definición
Los modelos pedagógicos se conciben como una muestra de la realidad educativa del ser humano, la cual se establece teóricamente a través del pensamiento científico y dogmático de la sociedad.
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Clasificación
Existen cuatro tipos de modelos pedagógicos entre los que están: el modelo pedagógico tradicional, el romántico, el conductista y el constructivista.
