Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Правила реализации принципа научности - Coggle Diagram
Правила реализации принципа научности
Воспитание диалектического подхода
Формирование элементов научного диалектического мышления
Обучение на основе:
Новейших достижений педагогики
Новейших достижений методики
Передового педагогического опыта
Новейших достижений психолгии
Ознакомление учащихся с биографиями выдающихся ученых и их вкладом
Нововведения нужно систематически:
Повторять
Применять
Использовать
Рассматривайте каждое явление во всех связях и отношениях
Раскрыть логику предмета используя:
Индуктивное обучение
Дедуктивное обучение
Изучение законов науки на основе:
Зависимости от:
Внешних условий
Места и времени
Конкретных форм изменения явления
Борьбы старого с новым
Содержания и формы
Применение новейшей терминологии:
Будьте в курсе самых последних научных достижений по своему предмету
Не используйте устаревшие термины
Рассматривайте научное знание фундаментально
Начало и первостепенность
Последовательность и закономерность
В методах преподавания:
Отражайте методы научного познания
Развивайте мышление учащихся, подводя их:
Поисковой работе
Творческой работе
Информирование с новыми достижениями в:
Науке
Культуре
Технике
Связывание новых достижений с системой знаний
Главное внимание уделяйте ключевым проблемам науки
Раскрывайте основные идеи научных достижений
Приучайте следить за научной информацией
Поощряйте коллективное обсуждение
Раскрытие перед учащимися:
Методов научного познания
Сложностей научного познания
Зависимость результатов от методов научного познания
Не обходите спорные научные проблемы
Раскрывайте их содержание и перспективные пути решения
Организуйте дискуссию
Поощряйте исследовательскую работу школьников. Ознакомьте их с:
Техникой экспериментальной и опытнической работы
Алгоритмами решения изобретательских задач
Обработкой первоисточников и справочных материалов, архивных документов
Добивайтесь, чтобы учащиеся усваивали новые понятия и термины в единстве с:
Законами
Научными теориями
Давайте учащимся возможность:
Чувство успеха
Чувство удовлетворенности от познавательного напряжения
Пережить радость открытия
Освещая новые достижения в науке и технике:
Рассказывайте о совершенствовании технологии обучения
Раскрывайте сложности учебного труда и пути повышения его эффективности
Пропагандируйте идеи научной организации учебного труда
Серьезные вещи должны восприниматься серьезно и однозначно
Остерегайтесь неоднозначных и фальшивых фраз
Не допускать произвольного, искаженного толкования учащимися сказанного учителем