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TECNOLOGIE PER L'INCLUSIONE E LA PROMOZIONE DEL BENESSERE A SCUOLA,…
TECNOLOGIE PER L'INCLUSIONE E LA PROMOZIONE DEL BENESSERE A SCUOLA
GESTIONE CLASSE
DARE ATTENZIONE AL GRUPPO
VALORIZZARE POTENZIALITA' E UNICITA'
ORGANIZZARE PERSONE E UNICITA'
RISPONDERE AL SINGOLO
DOCENTE
COMPETENZA
CONSAPEVOLEZZA
LA CLASSE E' :pencil2: :silhouettes:
SPAZIO FISICO
DOVE L'INSEGNANTE ATTUA LA PROPRIA GESTIONE
ORDINE E RISTRUTTURAZIONE MATERIALE DIDATTICO
SPAZIO RELAZIONALE
LA TECNOLOGIA IN CONNESSIONE CON LA PEDAGOGIA
TECNOLOGIA EMOTIVA: CAPACE DI FAVORIRE BENESSERE
COMPENSA :check:
ABILITA :check:
STRATEGIE PER CONSENTIRE, DARE SPAZIO E OPPORTUNITA' DI APPRENDERE IN OTTICA INCLUSIVA
LE 4 DIMENSIONI :
RELAZIONALE
SOCIALE
FISICA
EPISTEMOLOGICA/DIDATTICA
PRODUCONO
COMFORT PER TUTTI
PARTECIPAZIONE ATTIVA
SOCIAL EQUITY
AUMENTO DELLA MOTIVAZIONE
INCLUSIONE COME PROCESSO E NON SOLO COME PROGETTO
PARTECIPARE
FARE
ESSERE
RIF. "Carruba, M.C. (2015). Tecnologie per l’inclusione e la promozione del benessere a scuola."
CONTESTO SCOLASTICO
INCONTRO E CONFRONTO CON GLI ALTRI
SPAZIO PER LA CRESCITA E LA FORMAZIONE
