Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ - Coggle Diagram

- - - - ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม การกีฬา ภูมิปัญญาไทย
      - ด้านคณิตศาตร์และภาษา
      - ด้านวิทยาศาตร์และเทคโนโลยี
      - การประกอบอาชีพและการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข
      - ตนเอง
- - - - จัดให้ไม่น้อยกว่า 12 ปี ก่อนอุดมศึกษา
    - - ระดับต่ำกว่าปริญญา และระดับปริญญา
  - - - เป็นการศึกษาที่มีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการ
        ศึกษา หลักสูตร ระยะเวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขการสำเร็จการศึกษา
        
        เนื้อหาในหลักสูตรต้องมีความเหมาะสม สอดคล้องกับสภาพปัญหา
    - - เป็นการศึกษาที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ตามความสนใจ
    - - เป็นการศึกษาที่กำหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา หลักสูตร ระยะเวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขของการสำเร็จการศึกษา
- - - - พัฒนาเกณฑ์วิธีการประเมินคุณภาพภายนอก
      - ประเมินผลการจัดการศึกษา
    - - ให้ประเมินอย่างน้อย 1 ครั้งในทุก 5 ปี นับแต่การประเมินครั้งสุดท้ายและเสนอผลการประเมินต่อสาธารณชน
- - - - วิชาชีพครู
      - วิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา
      - วิชาชีพผู้บริหารการศึกษา
      - มีหน้าที่ กำหนดมาตรฐานวิชาชีพ ออกและเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพ กำกับดูแลการปฏิบัติงาน พัฒนาวิชาชีพ
    - - (ยกเว้น)
        
        บุคลากรทางการศึกษา กศน.
        
        ผู้บริหารการศึกษาระดับเหนือเขตพื้นที่การศึกษา
        
        วิทยากรพิเศษ
        
        คณาจารย์สถานศึกษาอุดมศึกษา
- - - - สภาการศึกษา
      - สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา
      - สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
  - - - เสนอนโยบายและแผนการสนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษา
      - ประเมินผลการจัดการศึกษา
      - เสนอนโยบาย แผน และมาตรฐานการศึกษา
      - ให้ความเห็นหรือคำแนะนำเกี่ยวกับกฎหมายและกฎกระทรวง
      - เสนอแผนการศึกษาแห่งชาติ
    - - ผู้แทนองค์กรเอกชน
      - ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
      - กรรมการโดยตำแหน่งจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
      - ผู้แทนองค์กรวิชาชีพ
      - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
      - พระภิกษุ
      - ผู้แทนกรรมการกลางอิสลาม
      - ผู้แทนองค์กรศาสนาอื่น
      - กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
      - เลขาธิการสภาการศึกษา
  - - - เสนอนโยบาย แผนพัฒนา มาตรฐานและหลักสูตรแกนกลาง
    - - เสนอนโยบายแผนพัฒนา มาตรฐานและหลักสูตรการอาชีวศึกษา
  - - - มีจำนวนไม่น้อยกรรมการอื่นรวมกัน
    - - กรรมการและเลขานุการ