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Orientación psicopedagógica en el ámbito educativo, image, image, image,…
Orientación psicopedagógica en el ámbito educativo
¿Que plantea?
Trabajar las emociones de niños y adolescentes, promoviendo competencias enfocadas al desarrollo cognitivo, procedimental y actitudinal. :<3:
Direcciona a las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) :fountain_pen:
Busca conocer las situaciones que influyen en el aprendizaje de los estudiantes :studio_microphone:
Rol del Orientador
:mens:
Opera el desarrollo y cambio, formando parte del apoyo y asesoramiento en los centros educativos :star:
Toma en cuenta las diferentes perspectivas de la intervención social :speaking_head_in_silhouette:
Tiene conocimientos y competencias para intuir las diferentes técnicas de aprendizaje, orientando a los involucrados en el proceso :mortar_board:
Interactúa directamente con el alumno, familia, docente y la comunidad en sí, creando un ambiente de confianza :hammer_and_pick:
Promueve técnicas de autoexploración, identificando motivaciones, intereses o necesidades del individuo :eyes:
¿Qué es?
Sucesión de asistencia continua ayudando a impulsar el avance tanto
académico, social, sensitivo y competente
de la persona o conjunto de individuos :school_satchel:
Modelos
:check:
Modelo Clínico
Cuando el alumno o la familia piden la atención :family:
El orientador dirige el proceso estableciendo la relación de ayuda permitiendo el tratamiento y seguimiento de la problemática :inbox_tray:
Se denomina Counseling (Consejo o atención individualizada) :speech_balloon:
Modelo de Consulta
Tiene una intervención interna basada en la relación entre individuos y profesionales :silhouettes:
Su objetivo es ayudar a un tercero de manera personal o grupal :smiley:
Modelo de Programa
Intervención directa o grupal :man-man-boy-boy:
Se enfoca en las necesidades del grupo, el educando es considerado como agente activo de su propia orientación potenciando sus competencias. :bulb:
Modelo Psicopedagógico
El orientador apoya al docente a obteniendo la integración grupal con todos los alumnos logrando una conciencia sobre su proceso de aprendizaje :books:
Mejora la calidad de los procesos de enseñanza :bookmark_tabs:
Distribuye y coordina de manera adecuada los espacios del centro educativo. :school:
¿En que ayuda?
Los educandos se conozcan así mismo sus limitaciones, aptitudes ya sean académicas o personales y la ocupación a futuro que deseen :children_crossing:
Toma de decisiones, en su desarrollo integral logrando niños autónomos y participativos :girl::skin-tone-2:
Elaborado por:
Carolina Pérez Rendón :girl::skin-tone-2:
Referencias Bibliográficas:
Velásquez Saldarriaga, A.M., Vera Moreira, M,T., Zambrano Mendoza, K., Giler Loor, D., & Barcia Briones, M. (2020). La orientación psicopedagógica en el ámbito educativo.
Dominio de las ciencias
, 6 (3), 548-563.
