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SEÑAS DE IDENTIDAD DE LA INVESTIGACION BIOGRAFICO-NARRATIVA
El derecho a ser oídos
Booth (1998): los métodos narrativos facilitan el acceso a las experiencias de los grupos oprimidos
LA SUBJETIVIDAD RECONOCIDA Y VALORADA
Método narrativo pretende describir la experiencia subjetiva de las personas de una forma fiel.
Debemos estar cerca de los grupos, vivir con ellos, ver el mundo desde sus puntos de vista, desde sus ambigüedades, contradicciones, formas de hacer, y ser, TODO.
ponerse en valor cómo las personas vivencian y dan significado a sus vidas
Se introduce al OTRO en este proceso de investigación. Lo que puede llegar a implicar esfuerzos colaborativos, investigación, evaluación, etc.
Quien investiga llega a ser la conexión entre el campo, la investigación y la comunidad para que esas voces sean oídas.
Las relaciones en la investigación
Oliver (1992-2008), se necesitan planteamientos metodológicos más democráticos del conocimiento y su construcción, y en los que se involucren las personas que participan en los estudios.
La aproximación narrativa abre camino a un cambio en la estructura de poder tradicional y en la forma de entender la producción de conocimientos.
co-investigación, co-autoría, co-propiedad.
las relaciones NO son estáticas, sino dinámcias
crecer y aprender
los datos importantes son las NARRACIONES de las personas
Puede ser un proceso transformador que cambia profundamente las formas de ver y ser participantes en los estudios.
LA INVESTIGACIÓN DE LA INCOMODIAD
La investigación debe tener una finalidad de emancipación, es decir, debe contribuir a cambiar el mundo mas que a saber interpretarlo.
este tipo de investigaciones tienen mucho potencial para todo aquel que forme parte.
La investigadora puede pasar de interprete "experto" a estar al servicio de las personas
EMANCIPACION: es una investigación como acción política, métodos tanto cuali como cuanti.
PARTICIPACION: puede ser un prerrequisito para la investigación emancipadora, ósea que las personas invetsigadorxs pueden aprender de las personas con discapacidad y viceversa.
Para mínimo CUESTIONAR
los problemas de investigación se deberían de abordar conjuntamente
Moriña, A. (2017). Investigar con historias de vida. Metodología biográfico-narrativa. Narcea.
ALCANCE Y USOS DE LAS HISTORIAS DE VIDA
Formas de hacer investigación narrativa
Relatos de vida (life story)
narración biográfica que una persona hace
mantener la historia en las palabras y voz de la persona que la cuenta
es una reconstrucción personal de la experiencia
Historias de vida (life history)
incluye el relato de vida, el o la investigador/a, da una estructura a la historia, por lo que no se presenta ésta literalmente.
es necesario obtener elatos, documentales, datos históricos, etc. de otras personas
Se debe caracterizar por lo específico y no por la generalización.
RELATO UNICO: son poco frecuentes, es una historia de una única persona o caso
RELATOS MÚLTIPLES: obras de concepción coral, se produce un efecto de distanciamiento
RELATOS CRUZADOS: utilizan narraciones biográficas cuando el objeto de estudio tiene unidades socio-demográficas muy amplias.
RELATOS PARALELOS
MICRO-HISTORIAS: cuando el proceso de recogida de daos no se ha prolongado en el tiempo
PROFUNDIAD: mayor compromiso tanto del investigador como de la persona protagonista.
COMPLETAS, TEMÁTICAS Y EDITADAS.
Daniela Galán Martínez
24-01-23