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Psicodiagnóstico dinámico orientado del psicoanálisis. - Coggle Diagram
Psicodiagnóstico dinámico orientado del psicoanálisis.
Consiste en
Los mecanismo que se producen en la mente del sujeto y que se caracterizan por estar en movimiento; estando así en constante flujo: los que intentan la inhibición y aquellos que buscan la gratificación (García de la Fuente, 2013) .
Por
Gómez-Franco (1996), Inhibición se refiere a la interrupción de alguna respuesta o secuencia de conductas, que anterioramente han sido automatizadas o aprendidas, para resolver alguna tarea o acción.
Gratificación se refiere a algo material o simbólico que obtiene un individuo y que le genera bienestar o satisfacción.
Es decir
Se trata del modelo que abarca el conflicto entre fuerza que se produce en nuestra mente.
Entonces
Hay una dinámica psíquica que nos regula para que nos podamos adaptar.
Y es llamada
Mecanismo de defensa
¿Qué son?
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Característica:
Observar como el consultante comunica a través de su lenguaje, cuerpo, postura, sentimientos y la congruencia o incongruencia de estos aspectos.
Entender la relación entre figura y queja, lo que impide cerrar la Gestalt; así el trabajo consiste en restaurar en la persona la posibilidad de crecimiento y desarrollo.
Psicoanálisis
Puntos débiles.
Los conceptos propuestos por los teóricos del psicoanálisis son directos de medir y cuantificar.
Las ideas de Freud se basaron en estudios de casos y observaciones clínicas en lugar de la investigación científica
Puntos fuertes.
Abrió una nueva visión de la enfermedad mental.
Los métodos y los teorías del pensamiento psicoanalítico contribuyen al desarrollo de la psicología experimental.
Las teorías de Freud exageran la influencia de la experiencia de la niñez, e sexo y la mente inconsciente.
Freud
Tizón (1995),Sugiere que nuestra salud mental va a depender de las defensas y auto-sanciones con las que contemos, condicionadas por la gratificación de nuestros impulsos.
Diagnóstico
Conocimientos Previos
Conocimientos equívocos
Currículo
Planificación y Evaluación
Etapas del desarrollo psicosexual
Según Freud
Mollon (1998), La infancia es una etapa crucial en la que se da forma a nuestra personalidad y comportamiento como adultos.
Tipos de fases.
Oral
Va desde el nacimiento hasta los 2 años. En la que e niño siente una sensación de placer a través de la boca, labios y lengua.
Anal
Va desde los 2 a los 4 años en la cual el niño siente placer por el control de los esfínteres.
Fálica
Va desde los 4 a los 6 años en la cual las sensaciones erótica se centran en los genitales, además de que el niño siente cierto placer por tener la atención de los padres presentando el Complejo de Edipo y Electra.
Latencia
Va desde los 6 a los 12 años en a cual los intereses de la libido son suprimidos temporalmente.
El desarrollo del ego y superego contribuyen a este periodo de calma. los niños se preocupan más por las relaciones entre iguales, juegos y otras intereses.
Genital
Va desde los 12 años en adelante en la cual el individuo desarrolla un fuerte interés hacia el sexo y las relaciones sexuales.