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CARACTERISTICAS DE LA ALFABETIZACION AUDIO VISUAL, Bajo dos perspectivas,…
CARACTERISTICAS DE LA ALFABETIZACION AUDIO VISUAL
El uso de audio en educación
Tiene versatilidad para acoplarse con las nuevas tecnologías que han aparecido
Es importante entre los medios y apoyos para educación
Aprendizaje
Funciones con propósitos educativos
Material
Casete, grabadora, micrófonos, bocinas, reproductora, música, sonidos, efectos sonoros
Recursos para la educación por este medio
Emisiones de radio, conferencias, programas y cursos completos
Llegada del audio casete
Permitió la utilización de educación a distancia
Su uso no esta determinado a un tiempo o espacio especifico
La información se conserva y puede escucharse las veces deseadas
Tecnología stream o streaming
Uso de audio en tiempo real
A través
Computadoras
Puede servir para
Audio conferencia, actividad de trascendencia y apoyo de la teleinformática
Recomendaciones al utilizar el audio como apoyo para las tareas educación
-Definir propósitos educativos -Valorar el medio que se utilizara -Calidad de audio y diseño instruccional -Cuidarse la difusión, hora, producción -Buena planeación - cuidar la duración
Concepción de los nuevos materiales y recursos didácticos
Implica un nuevo concepto
De centro escolar, enseñanza y docente
Estrategias diversas de trabajo
-Trabajo autónomo -Conversación e intercambio de experiencias
-Elaboración y actividades en grupo -Tiempo para trabajos libres (Individuales- grupales)
Medios para presentar actividades y fuentes de información
-Objetos de análisis
-Instrumentos en la solución de actividades -Planificación
-Intercambio
-Alimentación de resultados
Estudiantes
-Posibilidad de desarrollar proyectos - Distintas alternativas - Preparación y difusión de medios propios
Enseñanza
Se toma enserio la experiencia, a los niños y jóvenes
Se profundiza en la globalización e interdisciplinariedad
Potencia en la enseñanza intelectual, experiencia y del conocimiento a través de la acción
Modelos de enseñanza
Incorporando los recursos audiovisuales
Funciones atribuibles a los medios audiovisuales
En la enseñanza
-Motivadora -Expresiva- Evaluativa -Investigadora-Lúdica-Interacción de funciones -Valoración de efectos -Facilitadora del aprendizaje
Puede desempeñar
La formación permanente
Potencializadores de la observación y análisis
Instrumentos de reflexión
Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI
Para tener éxito en la vida personal, en el trabajo y en le presente siglo
Habilidades
-Flexibilidad adaptativa -Iniciativa y autodirección
-Habilidades sociales y transculturales - Productividad y confiabilidad
Competencias
De aprendizaje de innovación y en manejo de información, así como de medios y TICS
Se debe de tener
Conciencia global
-Utilizar habilidades del siglo XXI-Comprender y atender temas globales-Entender otras naciones y culturas- Aprender de y trabajar colaborativamente
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Alfabetismo económico, financiero y de emprendimiento
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Bajo dos perspectivas
Herramienta de trabajo y fin intrínseco
Como enseñanza
Se convierte en un apoyo y ayuda para el alumno y profesor
Enseña
Una materia mas para el currículo
Es una educación mas personalizada e individualizada
Relacion profesor-alumno
Posibilita la mejora de las nuevas tecnologías en la educación
Es obligatoria una reactualización de la organización de tiempos y espacio
Innovación metodológica de carácter participativo
Motivación en el alumno
