Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Mô hình dạy học kết hợp image, (Mô hình: Lớp học đảo ngược Khoa học lớp 4…
Mô hình dạy học kết hợp 
-
Cách thức tiến hành
- Số hóa nội dung và học liệu
-
Xác định công cụ, công nghệ để số hoá
-
-
-
- Xây dựng kế hoạch bài dạy
-
-
-
-
-
-
-
Ví dụ
Hoạt động: Người học làm việc theo nhóm
- Phương pháp học tập trực tiếp: Người học có mặt trong lớp học để thảo luận và làm việc cùng nhau
- Phương pháp học tập kết hợp: Người học sử dụng các kênh giao tiếp online như messengers, cộng đồng trực tuyến và trình quản lý tác vụ để lập kế hoạch công việc và kiểm soát quy trình. Họ cũng sử dụng các dịch vụ chia sẻ tài liệu (ví dụ: Google Docs) để làm việc và chia sẻ phản hồi về dự án.
- Hoạt động: Người học thực hành giao tiếp ngoại ngữ theo cặp hoặc nhóm nhỏ.
Phương pháp học tập trực tiếp: Trong buổi học, người học được chia thành các nhóm và trao đổi về một chủ đề cụ thể.
Phương pháp học tập kết hợp: Ngoài các cuộc thảo luận trong lớp học, người học sử dụng thêm các dịch vụ trực tuyến như trò chuyện bằng văn bản và thoại (ví dụ: Discord).
- Hoạt động: Thực hiện kiểm tra, đánh giá
Phương pháp học tập trực tiếp: Người học viết tiểu luận và làm bài kiểm tra giữa kỳ và bài kiểm tra cuối kỳ.
Phương pháp học tập kết hợp: Sự tiến bộ của người học được đánh giá thông qua các hoạt động như thực hiện các câu đố và bài kiểm tra trực tuyến
Mô hình: Lớp học đảo ngược Khoa học lớp 4 - Nước cần cho sự sống.
Bước 1: HS chủ động làm quen trước với bài hôm sau (Pre-study) qua các video bài giảng GV gửi trên nhóm lớp. HS làm 1 bài kiểm tra nhanh trên Kahoot. Báo cáo kiểm tra cho giáo viên biết nếu một học sinh nào đang gặp khó khăn với lý thuyết bài học. Thông tin này rất quan trọng vì giáo viên có thể lập kế hoạch cho lớp học tiếp theo của mình hiệu quả hơn để đảm bảo rằng giáo viên tập trung vào những kiến thức mà học sinh của cô ấy cần giúp đỡ nhất, xác định bất HS thực sự gặp khó khăn và dành thời gian để làm việc riêng với các học sinh này nhiều hơn.
Bước 2: Học sinh thảo luận với giáo viên và lớp học dựa trên phần Pre-study. Giáo viên giảng bài và hướng dẫn học sinh đào sâu và mở rộng thêm kiến thức.
Bước 3: Học sinh làm bài về nhà trên hệ thống GG form. Giáo viên quan sát dữ liệu làm bài và trao đổi giúp học sinh hoàn thiện kỹ năng.
-
-
-
-