Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 25: L'ORIENTACIÓ A EDUCACIÓ SECUNDÀRIA. MODEL D'INTERVENCIÓ I…
TEMA 25: L'ORIENTACIÓ A EDUCACIÓ SECUNDÀRIA. MODEL D'INTERVENCIÓ I FUNCIONS.
4. FUNCIONS DE L'ORIENTADOR/A EDUCATIU:
Dues grans funcions: 1- Atenció directa a l'alumnat i 2- Suport tècnic a la comunitat educativa
4.1- Tipus d'orientacions:
Orientació personal, Orientació escolar i acadèmica, Orientació a l'ESO i Orientació professional
4.2- Tasques de l'OE:
1) Pragmàtica, 2) Diagnòstic i coneixement, 3) Informació, 4) Assessorament, 5) Intervenció, 6) Coordinació i mediació, 7) Avaluació i investigació.
1.INTRODUCCIÓ:
L'OE i l'AT: principis de l'aprenentatge permanent i l'èxit educatiu i acadèmic.
A secundària l'OE i acadèmica s'intensifica perquè l'estudiant haurà de decidir el seu futur educatiu.
6. BILIOBRAFIA I WEBGRAFIA:
Cobos, A. (2013). Orientación educativa y orientaciones: delimitación conceptual.
Laguna, A. et. al. (2009). Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institutcionales y nuevas perspectivas.
Bofill, J. (2015). Projecte per l'orientació educativa.
Álvarez, M. i Bisquerra, R. (1997). Los modelos de orientación e intervención psicopedagógica.
2. NORMATIVA:
Llei 12/2009, de 10 juliol, d'educació
(LEC)
Decret 175/2022, de 27 de setembre
, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació bàsica
Llei Orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació
(LOMLOE)
Decret 150/2017, de 17 d'octubre
, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu
DOIGC_
Documents per a l'organització i la gestió dels centres
. Personal docent 01/07/2022, per al curs 2022-23
3. MODELS D'ORIENTACIÓ I INTERVENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA:
3.2- MODEL SERVEIS:
intervenció directa a grup reduït de subjectes. L'OE actua sobre el conflicte en concret.
Exemple:
centre de reeducacions psicopeda. extern al centre ed.
3.3- MODEL DE CONSULTA:
L'especialista (consultor) col·labora en la millora del procés educatiu pels estudiants (clients).
Exemple:
psicòleg/a extern que fa formació al centre ed. pel professorat per treballar la gestió emocional dels adolescents.
3.1- MODEL PROGRAMES:
pràctica orientadora destinada a dues funcions:
prevenció i intervenció.
Exemple:
xerrada de conscienciació sobre bullying a inici de curs.
3.4- MODEL DE COUNSELING:
procés en què s'ajuda a l'individu a prendre consciència sobre si mateix per prendre decisions pròpies.
Exemple:
tutor/a es fa responsable del pla d'AT respecte el bullying.
5. CONCLUSIONS:
Intenció del OE: ajudar a planificar i donar resposta adaptada a cada estudiant perquè assoleixi competències necessàries per al seu futur.
Projecte per l'orientació educativa de Bofill (2015)
Els canvis requereixen una adaptació contínua a l'entorn