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Desarrollo cognitivo en la niñez media (6-11 años) - Coggle Diagram
Desarrollo cognitivo en la niñez media (6-11 años)
Enfoque piagetiano: etapa de las operaciones concretas
7 a 12 años Desarrollo del pensamiento lógico mas no abstracto
Razonamiento moral (Piaget)
Flexibilidad creciente (7-11 años)
Se descarta el absolutismo bien/mal y se desarrolla la justicia de igualdad para todos
Equidad (10-11 años)
Razonamiento formal; aumenta el énfasis en las intenciones
Pensamiento espacial
Relaciones de causalidad
Categorización
Seriación
Capacidad de ordenar objetos en una dimensión
Razonamiento inductivo y deductivo
Conservación
Número y matemáticas
Inclusión de clase
Comprensión de la relación entre el todo y sus partes
Inferencia transitiva
Comprensión de la relación entre dos objetos y su relación con un tercero.
Enfoque del procesamiento de información
Función ejecutiva:
Control consciente de los pensamientos, emociones y acciones para alcanzar metas o resolver problemas
Acompañado del desarrollo de la corteza prefrontal, velocidad del procesamiento,
Implica habilidades para regular la atención, procesar y retener información y planear y supervisar su conducta
Atención selectiva
Capacidad para dirigir de manera deliberada la atención y no dejar entrar las distracciones.
Control inhibitorio: supresión voluntaria de las respuestas no deseadas
Memoria de trabajo
Metamemoria
Enfoque psicométrico
Escala de inteligencia para niños Wechsler (WISC-IV)
Prueba de Capacidad Escolar de Otis-Lenon (OLSAT8)
Gardner y las inteligencias múltiples
LiingüísticaL
Lógico - matemática
Espacial
Musical
Corporal-kinestésica
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalista
Teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg
Elemento componencial (analítico)
Elemento experiencial (creativo)
Elemento contextual (práctico)
Batería de Evaluación de Kaufman para Niños (K-ABC-II)
Lenguaje y alfabetismo
Analogías y metáforas
Reglas de sintaxis
Prágmática (la más importante en esta estapa)
Aprendizaje de un segundo idioma
Aprendizaje de la lectoescritura
Ingreso a la escuela
Creencias de autoeficacia
Género
Crianza
Socioeconómico
Aceptación de pares
Métodos educativos
Tamaño del grupo