Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Proses Pembelajaran - Coggle Diagram
Proses Pembelajaran
1.Kesediaan Belajar
Mental ( Kognitif )
-
Pemahaman terhadap sesuatu konsep adalah berdasarkan tahap penerimaan / pemikiran kanak-kanak tersebut
-
-
-
-
-
-
-
-
Prinsip-prinsip dalam Mind, Brain and Education Science ( MBE ).
-
-
setiap orang memilik genetik yang unik yang digabungkan dengan pengalaman hidup dan kehendak hidup yang bebas yang seterusnya dapat membentuk laluan yang neutral.
Tidak semua otak manusia dapat berfikir secara sama. ada yang memerlukan kerja keras yang lebih manakala ada yang tidak memerlukannya.
2.Potensi Berbeza
-
Kapasiti pembelajaran dibentuk oleh konteks pembelajaran, pengalaman, pilihan peribadi dan biologi dan genetik seseorang.
3.Pengalaman Lepas
-
Ingatan yang sedia ada menyebabkan otak lebih cekap dan seterusnya menjimatkan masa dan tenaga seseorang individu untuk mengenalpasti ransangan luar sama ada pertama kali dinyahkod, dibandingkan atau sebaliknya sudah ada di dalam ingatan.
-
-
-
Dari segi praktikal, cara terbaik untuk mengaplikasikan MBE Science adalah dengan terlebih dahulu menentukan bagaimana, bila, di mana dan dalam topik mana neurosains kognitif, pendidikan dan psikologi bertindih
3.Ingatan dan Lupaan
Ingatan : maklumat yang kita simpan dalam ingatan jangka panjang. Maklumat yang boleh dikeluarkan semula apabila dikehendaki
-
-
Faktor-Faktor Lupaan :
-
-
-
-
-
6.Perubahan Alam Sekitar (Contoh : perubahan nama jalam menyulitkan seseorang untuk mengingat sesuatu peristiwa berkaitan jalan tersebut )
7.Masa yang tidak mencukupi ( masa tidak cukup untuk menyimpan maklumat seperti semasa ulang kaji last minute )
8.Maklumat yang tidak lengkap (maklumat harus lengkap dengan penerangan dan contoh yang jelas agar dapat disimpan dengan lebih lama )
-
-
-
-
-