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UD6. En profundidad - Coggle Diagram

- - - - Def: Quién realiza la acción que indica el verbo
    - - Singular:pinto,pintas y pinta.
        Plural:pintamos,pintáis y pintan.
        
        Def:Cuántas personas realizan la acción
      - Tiempo:Pasado:Ayer pinte.
        Presente:Hoy pinto.
        Futuro:Mañana pintaré.
        
        Modo:Indicativo:un hecho real,seguro
        Subjuntivo:suposición,deseo,algo no seguro.
        Imperativo:orden o mandato
        
        Indicativo:Pinto contenta.
        Subjuntivo:Quizá pinte esta habitación.
        Imperativo:¡Pinta despacio,por favor!
        
        Las formas en que se puede expresar la acción verbal.
        
        Voz: Realiza la acción del verbo:Activa.
        La acción del verbo recae sobre él:Pasiva.
        
        Activa: Julia pintó este cuadro.
        Pasiva:Este cuadro fue pintado por Julia.
        
        El sujeto de la oración.
        
        Pasado:Ayer pinté.
        Presente:Hoy pinto.
        Futuro:Mañana pintaré
        
        Cuándo tiene lugar la acción:
        pasado,presente o futuro.
  - - - Infinitivo
        
        Gerundio
        
        Participio
        
        -ado,-ido,-ido
        
        cantado,bebido y partido.
        
        -ando,-(i)endo y -iendo
        
        cantando,bebiendo y partiendo.
        
        -ar,-er y -ir
        
        cantar,beber y partir.
      - Termina en...
        
        Ejemplo
- - - - Palabras derivadas
        
        Significado
  - - - arenal
        pinar
        
        Extensión grande de terreno arenoso.
        Sitio poblado de pinos.
    - - -dor/a
        -tor/a
        
        nadador
        conductora
        
        Persona que realiza la acción de nadar.
        Oficio de quien conduce.
      - ola
        patín
        
        -aje
        
        oleaje
        patinaje
        
        Conjunto de olas.
        Acción de patinar.
- - - - Delante de conectores:
        pero,aunque,
        sin embargo,es decir.
        
        Hacía mucho frío esa tarde;sin embargo,salimos a dar un paseo.
      - Para separar oraciones o
        frases que ya contienen
        comas en su interior.
        
        En primer lugar,
        estudiaremos los verbos,los
        nombres y los pronombres;y,
        finalmente,los adjetivos
        y los determinantes.