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PAUSA DIDATTICA_PRESENT SIMPLE/PRESENT CONTINUOUS - Coggle Diagram
PAUSA DIDATTICA_PRESENT SIMPLE/PRESENT CONTINUOUS
PRESENT SIMPLE
mi serve per
per descrivere uno stato: fisico-emotivo-descrizione di persone, luoghi, situazioni
per dare un'opinione
per parlare di quanto frequentemente svolgo un'azione
DEVO USARE
GLI AVVERBI DI FREQUENZA
NEVER
mai - verbo sempre al positivo
RARELY
raramente
SOMETIMES
quache volta
USUALLY
di solito
OFTEN
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ESPRESSIONI TEMPORALI
EVERY DAY
AT THE WEEKENDS
ONCE/TWICE A WEEK/MONTH/YEAR
THREE/FOUR...TIMES A WEEK
DAILY
la coniugazione è semplice perché
mi basa prendere la base form del verbo e lasciarla invariata per tutte le persone tranne che per SHE/HE/IT nelle quali devo aggiungere la S
AFFERRMATIVA - TO DRINK
I
YOU
SHE
HE
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DRINKS
DRINK
DRINK
Per la forma negativa, invece, il verbo ha bisogno dell'aiuto di un
ausiliare che nel presente simple è il verbo DO
. Per fare la forma negativa
mi basta coniugare DO al present Simple e lasciare il verbo alla forma base
NEGATIVA
DON'T
DRINK
DON'T
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PRESENT CONTINUOUS
lo uso per
descrivere che un'azione si sta svolgendo nel momento in cui si parla
per lamentarsi di un comportamento ripetuto di una persona con l'aggiunta di
ALWAYS
La coninugazione è facile perché mi basta
coniugare il verbo TO BE al Present Simple e mettere la forma ING alla fine del verbo che esprime l'azione,
un po' come in italiano nel quale mi basta usare il verbo stare e aggiungere il gerundIo -ANDO al termine del verbo che esprime l'azione.
I
AM
SPEAK
ING
IO
STO
PARL
ANDO
ESPRESSIONI TEMPORALI
NOW/AT THE MOMENT
per parlare di azioni programmate nel futuro