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團隊與領導 - Coggle Diagram

- - - - 愛荷華大學：三種領導形態👉專制民主放任
      - 俄亥俄州：定規關懷導向
        密西根大學：生產導向員工導向
        管理方格：應使用9*9的團隊管理
  - - - 有效的領導者情境而來
      - 必須隔離特殊情境如變革
    - - Fiedler權變模型
        
        假設：領導風格無法隨情境改變
        
        定義：有效的領導取決於領導者和部屬的互動系統與領導者可以控制情境的程度
        
        三項權變變數：領導者與成員的關係任務結果職權強度
      - 壽命循環理論
        
        定義：著重在員工是否有能力與意願的理論
        
        領導風格：告知、推銷、參與、授權
      - 路徑目標理論
        
        定義：領導者協助部屬達成目標，並確保其目標與組織目標相容
        
        變數：組織情境因素、員工個人因素
        
        假設：領導者可以依情境改變不同領導風格
        
        領導風格：支援、指導、參與、成就導向
        
        架構圖：領導風格➡️員工動機➡️員工目標
        
        評論：領導者補償員工或環境所欠缺的東西時，會對員工的工作績效和工作滿意度有正向影響；反之，如果員工有能力，領導會顯得多餘
  - - - 交易型領導
        
        定義：不屬對領導者的忠誠是建立在交換的基礎上
      - 魅力型領導
        
        定義：魅力領導者對目標具有強烈的堅持，期藉由自身行為與目標影響追隨者
        
        四項機制：1.改變追隨者對工作的認知 2.發展吸引人的願景 3.發展共體一致性 4.建立工作自信
      - 轉換型領導
        
        定義：引導追隨者對目標產生自發興趣，使其績效超越主管與自身期望
        
        四要素：魅力影響激勵鼓舞智能激發個別關懷
        
        實踐策略：使員工以團隊為重超越本位主義、使員工暸解變革需要、管理者自身意識變革的急迫性