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Dimensiones o prospectivas de nuestra propuesta educativa - Coggle Diagram
Dimensiones o prospectivas de nuestra propuesta educativa
D) Vocacional
1.-La educación a la interioridad
2.-Acompañamiento a cada persona en la búsqueda de su propia vocación
3.- Construcción de la identidad personla
4.- Formación del proyecto personal de vida
5.- Propuesta clara y explícita de las diversas vocaciones
6.- Atención especial a quienes se sienten llamados por la vida sacerdotal, religiosa y laica comprometida
7.- Acompañamiento en los procesos de discernimiento vocacional y profesional, valoración del trabajo como fuente de realización personal .
A)Educación en la fe
1.-Dimensión religiosa de la persona
2.-Creación de las condiciones para el encuentro con Dios(Lo cotidiano)
3.-La experiencia de fe como opción y adhesión personal a Jesús
4.- Itinerario sistemático de educación en la fe
5.-Profundización y celebración de la propia fe
6.-Participación consciente y activa en la liturgia, búsqueda del sentido de la existencia human
7.- Creación de ambientes adecuados que favorezcan el encuentro con Dio
B) Educativo-cultural
1.- Maduración de una personalidad fuerte y unitaria, desarrollo físico e intelectual, conocimiento y el respeto por sí mismo.
2.-Formación de la conciencia moral y el discernimiento ético
3.-Desarrollo de la autonomía personal y el sentido crítico,mentalidad abierta y flexible, adquisición de patrimonio de valores (Evangelio)
4.-Búsqueda del sentido último y total de la existencia, desarrollo del mundo afectivo y emotivo
5.-Promoción de una cultura inspirada en el humanismo cristiano, inserción en el contexto social,
6.- Educación a la mediación tecnológica, expresión y al arte
7.-Apertura a la comunicación interpersonal y social, educación a la ciudadanía activa, conciencia cósmico-ecológica
8.- Formación para la paz, democracia y participación política, promoción humana y la competencia profesional.
9.-Reflexión sobre la fe propia
C) Experiencia asociativa**
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1.- Capacidad de percibir el valor del otro y de la comunidad, así como de las tradiciones y los símbolos culturales
2.- Reconocimiento de la familia como lugar privilegiado de relación interpersonal
3.- Sentido de pertenencia, conciencia de grupo y trabajo en equipo, impulso del liderazgo individual y comunitario
4.- Educación con el corazón y estilo de la animación, formación y acompañamiento de los animadores
5.- Creación de un ambiente de familia
6.- Maduración de la capacidad de participar e intervenir activamente
7.- Educación a la amistad y al compañerismo,articulación y fortalecimiento de redes
8.- Formación a la inserción y compromiso social, político y eclesial, ademas de el ejercicio de la pluralidad, multiculturalidad e interculturalidad.
E)Comunicativa
1.- Esta dimensión asume una participación transversal
2.- Educación a la comunicación interpersonal
3.- Formación de interlocutores socialmente responsables, participativos, críticos y creativos
4.- Utilizan de forma positiva de los medios de comunicación social y la nuevas tecnologías
5.- Uso crítico de los medios de comunicación social
6.-Uso de diferentes lenguajes comunicativos
