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PSY & PÄD - Coggle Diagram

- - - - Ziele setzten oder Belohnungen
        
        Unterstützung durch andere
      - Wiederholungsstrategien
      - Elaborationsstrategien
        
        Mnemotechniken
        
        Vorwissen aktivieren
        
        in eigenen Worten IKEA Anleitungen schreiben
      - Organisationsstrategien
        
        Visualisierung :dancer::skin-tone-3:
        
        Struktur
      - Lernzeit planen
  - - - Halo Effekt
      - Primacy Effect
      - logischer Fehler
      - Milde / Strengeeffekt
      - Tendenz zur Mitte
      - Sympathie- Antipathiefehler
      - Fehler der sozialen Erwünschtheit
      - Fehler der Falschen Analogibildung
      - Stereotypisierung
      - Ähnlichkeitsfehler
- - - - gemeinsame Sa
      - Materialaustausch
      - Struktur Zeitmanagement
    - - Kommunikation
    - - Sport, Schlaf, Ernärung
- - - - kognitive Merkmale
      - körperliche Merkmale
      - biografische Merkmale
    - - Umfeld
      - Elternhaus /Familie
      - ökonomische Variable
    - - Rahmenbedingungen /Ausstattung
      - Klasse
      - Lehrer
      - Unterricht
      - Leher Schüler Interaktion
  - - - Lehrer
      - SuS
      - Eltern
- - - - Hoffnung auf Erfolg - Flucht vor Misserfolg
    - - Belohnung oder Zwang
    - - MASLOW :silhouette:
      - Grundbedürfnisse
      - Sicherheitsbedürfnisse
      - soziale Bedürfnisse
      - Selbstverwirklichung
  - - - Erfolg: internal
        
        Anstrenung / Begabung
      - Misserfolg: external
        
        schwere Aufgabe / Pech
    - - Erfolg: external
        
        Glück / leichte Aufgabe
      - Misserfolg: internal
        
        keine Begabung / Anstrenung lohnt sich nicht
- - - - Transfer
  - - - lernförderliches Unterrichtsklima
- - - - Feedbackgespräch
    - - Konfliktgesprtäch
        
        Mitschreiben/ Protokoll
    - - Beratungsgespräch
    - - Körpersprache
      - Wertneutral bleiben
      - Fachexperte
        
        Didaktiker
        
        Experte für Unterrichtsmethoden & Medien
      - Berater
      - Erzieher/ Pädagoge
        
        Erziehungsstile
        
        Laissez faire :arrow_forward:minimale Lenkung
        
        Autoritär :arrow_forward:maximale Lenkung
        
        Kooperativ/ demokratisch
        
        miteinander
        
        Tausch & Tausch :silhouettes:
      - Beurteiler
  - - - Was weiß man aus der Nachricht über den Sender
    - - in welcher Bezihung steht man
    - - Was will man bewirken