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MELANIE KLEIN - Coggle Diagram

- - - - MK soffriva
    - - disponibile a rispondere a qualsiasi sua domanda
  - - - entra in analisi con Ferenczi, il quale la incoraggia a lavorare con i bambini
        
        Si trasferiscono definitivamente a BERLINO per ABRAHAM
        
        entra in analisi con lui fino a quando muore dopo solo 9 mesi di lavoro
- - - - la RIMOZIONE di queste porterà ad un impoverimento delle capacità intellettive
    - - SODDISFARE le CURIOSITÀ del b evitando gli aspetti repressivi
  - - - con il GIOCO
        
        Considerato l'equivalente delle libere associazioni nell'adulto
        
        OBIETTIVO
        
        come nell’adulto far affiorare alla coscienza i conflitti inconsci
        
        via diretta all’inconscio del bambino
        
        l'inibizione a giocare è un segnale
        
        nel gioco si riproducono simbolicamente le FANTASIE, DESIDERI , esperienze
        
        Gioco esprime preoccupazioni bambino attuali
        
        Massima angoscia > interpretazione > reazione nel gioco
  - - - piacere del POSSESSO del CONTROLLO
        
        Impossessarsi del corpo materno e distruggerlo
        
        si sente escluso dal padre
    - - capacità di accettare l'esistenza di una coppia di cui non si fa parte (coppia genitoriale)
- - - - PULSIONE DI MORTE
        
        Crea nel b paura dell'annientamento
        
        PROIEZIONE DIFENSIVA
        
        Angoscia data dal terrore della disintegrazione dell'Io
        
        L'io si sente MINACCIATO perché è ancora immaturo e debole
        
        OGGETTI CATTIVI
      - TEMPERAMENTO
        
        LOTTA fra PULSIONE di VITA VS PULSIONE di MORTE
        
        entrambe vengon proiettate creando OGGETTI BUONI e OGGETTI CATTIVI
        
        Esiste un aggressività innata Istinto di vita o di morte
      - a differenza di Freud, per MK b nasce con Io primitivo già ATTREZZATO per avere relazioni con l'esterno (corpo materno)
        
        B interagisce con sento materno che assume caratteristiche a seconda della pulsione attiva o di oggetto buono o cattivo
        
        a seconda della GRATIFICAZIONE/ FRUSTRAZIONE con mondo esterno, es. atteggiamento m
        
        della pulsione attiva o di oggetto buono (OB) o cattivo (OC)
        
        b si difende da impulsi distruttivi dell'OB con meccanismi di difesa arcaici
        (es. scissione, idealizzazione, diniego, onnipotenza, identificazione proiettiva)
        
        IDENTIFICAZIONE PROIETTIVA
        
        Quando b usa scissione, si scinde anche una parte dell'Io
        
        proietta impulsi distruttivi sia sull'oggetto ma anche su Parti del Sé
      - SVILUPPO B
        Linea evolutiva
        (passaggio da pos paranoide a depressiva)
        
        POSIZIONE SCHIZOPARANOIDE (Pos SP)
        
        si presenta come
        
        FASE (AF)
        
        Lo sviluppo si presenta come una SEQUENZA MATURATIVA della LIBIDO
        
        Obiettivo è liberare libido indisponibile per lavoro psichico
        
        POSIZIONE (MK)
        
        Lo sviluppo è invece un'EVOLUZIONE di diversi modi di mettersi in relazione con l'amore e l'odio per gli altri
        
        Posizioni organizzate per ridurre impatto angoscia
        
        interpretare angoscia e difesa associata nella relazione di TRANSFERT
        
        DIFESE PRIMITIVE DELLA POSIZIONE SCHIZO-PARANOIDE
        
        Scissione
        
        separazione di sentimenti contraddittori, ma anche delle rappresentazione del sé e degli oggetti
        
        Introiezione
        
        oggetto viene portato dentro di sé > viene assimilato nell’Io
        
        Proiezione
        
        attribuzione ad altri di propri sentimenti, impulsi, pensieri
        
        Idealizzazione
        
        la qualità e il valore di un oggetto sono esaltati
        
        Identificazione proiettiva (ID)
        
        proietto dentro al soggetto una parte del mio Io mantenendo un forte legame fra me e l’oggetto
        
        Diniego psicotico
        
        rifiuto di riconoscere un oggetto o un evento che fa parte dell’esperienza presente
        
        SP vs PD
        
        Ogg TOTALI ESTERNI
        
        Angoscia depressiva > paura per gli oggetti interni ed esterni
        
        Ogg PARZIALI SCISSI in buono e cattivo
        
        angoscia paranoide > paura di essere distrutti
        
        POSIZIONE DEPRESSIVA (PD)
        
        B si rende conto che OB e OC sono lo stesso oggetto
        
        affronta sensi di colpa per aver attaccato e distrutto il proprio oggetto d'amore
        
        M non è più scissa, ma diventa OGGETTO TOTALE
        
        ANGOSCIA
        
        DEPRESSIVA
        
        PAURA che destino di altri sono messi in pericolo dalle fantasie di distruzione e possesso create dal b
        
        RINUNCIA a possesso onnipotente dell'oggetto, costringe l'Io a costruire SIMBOLI che lo possano SOSTITUIRE
        
        Se bambino riconosce di aver ferito oggetto > consapevole della fragilità dell’oggetto
        Insorge desiderio di riparazione
        
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        DIFESE PD
        
        Svalutazione
        
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        Controllo onnipotente
        
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        PARANOIDE
        
        Implica PAURA della DISTRUZIONEdel SÉ
        E perdita oggetto totale (dipendenza)
        
        OSCILLAZIONE fra posizioni fa parte dello sviluppo normale
        
        AGGRESSIVITÀ
        
        di solito rivolta verso OC
        
        esiste anche forma di aggressività rivolta verso OB
        
        quando al b vengono fornite fonti di gratificazione LIMITATE
        
        Limitazione è INTOLLERABILE e b desidera con fantasie di impossessarsi di tutte le cose buone del seno e lasciarlo vuoto
        
        DISTRUGGERE IL SENO avidamente senza pensare a conseguenze
        
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- - - - NON analizzabili
        
        hanno l’Io troppo debole
      - Per A.Fr. > transfert negativo > inconveniente grave
    - - analizzabili come gli adulti
        
        utilizzo gioco come mezzo per analizzare
        
        proietta su analista (TRANSFERT)
        
        positivo > la amo
        
        negativo > la odio
        
        Abbiamo un rapporto ambivalente con gli oggetti (li amiamo e li odiamo)
        
        Non è il rapporto con i genitori reali che viene trasferito sull’analista > ma con una figura fantasmatica interna (oggetto interno)
        
        Odio potrebbe distruggere l’oggetto amato > SCISSIONE > separo il buono dal cattivo > lo vedo o solo buono o solo cattivo
        
        Per M.Kl. > transfert negativo > importante perché da sollievo
        
        Non tutto ciò che il bambino fa È transfert > non è tutta proiezione del mondo interno
  - - - sono forze biologiche di origine corporea > la tensione attiva apparato psichico
    - - Sono forme di relazione
        
        esperienze amore odio espresse tramite corpo
        
        Parti/funzioni del corpo sono un primitivo linguaggio
        
        usa corpo per distruggere oggetti interni o esterni