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Développement affectif et social, Le jeu et son évolution - Coggle Diagram

- - - - Sentiments
      - Projets
      - Croyances
    - - Identité vocationnelle
        
        réflexion vocationnelle
        
        Futur travail
        
        Période d'exploration
        
        Définir son identité
      - Distanciation avec les parents
        
        Questionnement sur ses modèles
        
        Développement d'une grande autonomie
        
        Demande de changement
        
        Apparence
        
        Vestimentaire
        
        Création d'une identié
  - - - Sentiment d'inferiorité
        
        Difficulté ou
        échec scolaire
      - Connaissance de soi
        
        Aide de l'adulte
      - Bourreau de travail
        
        Peur de l'échec
    - - Sentiment de compétence
- - - - Celui des autres enfants
        
        Accorde de l'importance
        
        Positif ou négatif selon les propos
      - Celui de l'éducateur
      - Celui des parents
  - - - Stéréotypes
      - Conflit avec le sexe opposé
      - Ségrégation sexuelle
  - - - Ressentir des émotions
      - Connaitre ses émotions
        
        Émotions mixtes
      - Exprimer ses émotions
      - Régulariser ses émotions
        
        Contenir ses émotions en fonction de la situation
- - - - Choix réciproque
      - Pairs ne veut pas dire amis
      - Apporte du soutien et du réconfort
    - - Amis du même sexe
      - Amis de même âge
      - Mêmes intérêts et comportements
    - - N'est pas basé sur un lien de sang ou de l'attrait sexuel