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GLI STUDI CULTURALI - Coggle Diagram

- - - - dal punto di vista psicologico
        FANON: "pelle nera, maschere bianche" = alienazione psicologica e culturale dei subalterni causata dalla colonizzazione
        --> fondatore etnopsichiatria
      - dal punto di vista degli stereotipi (sostegno alla colonizzazione)
        EDWARD SAID --> orientalismo = narrative a sostegno della colonizzazione
- - - - ES:
        
        scienza qualitativa (metodo analogico) vs scienza quantitativa (metodo cartesiano)
        
        biologia: tavola periodica
        
        ordine pubblico: panopticon di Bentham
        
        lingua EU: da Bibbia a Ferdinand de Saussure a Nietzsche
        
        sistema educativo orientato
      - CONFIGURAZIONE DISCORSIVA = tutti i saperi si orientano verso una stessa direzione
        --> la decostruzione deve tenere conto della configurazione discorsiva e scavare in quelle passate
        :warning: con discorsiva sia diacronica che sincronica
      - MICHEL FOUCAULT - "ARCHEOLOGIA DEL SAPERE"
        configurazione discorsiva scienze 600-900 = ordine --> comportamenti umani ordinati da norme
        es
        
        ordine pubblico
        
        sessualità
        (biopoliticacontrollo del corpo da parte dello stato)
      - LIVELLI DI DECOSTRUZIONE:
        
        linguistica/concettuale
        --> es: concetto di razza (da istituzionalizzata a condannata)
        es 2: concetto di cittadinanza (da nazionale a globale)
        
        degli atteggiamenti
        a. centrismo/superiorità = gerarchizzazione delle differenze
        b. amicizia/inimicizia
        c. competizione = prevalere sugli altri ( NO solidarietà)
        d. conformismo
        es: eurocentrismo
        
        strutturale/istituzionale --> delitto d'onore, schiavitù e incesto
        
        strumentale --> es: carte geografiche
      - I PRESUPPOSTI
        
        PSICOLOGICO: prendere le distanze da modelli forti
        
        ETICO-POLITICO: valutare criticamente il proprio sistema culturale
        
        PEDAGOGICO: le istituzioni educative non sono neutre ma orientate
  - - - CONCETTO DI TESTO
        
        Il mondo non è un testo, non ha un senso. E’ l’uomo che, descrivendolo, dandogli un ordine, lo trasforma in testo
        
        Qualsiasi informazione che si presenti sotto forma di sistema di segni è testo: quadro, romanzo, teatro, balletto, architettura, moda, film