Formación en estrategias de aprendizaje, habilidades de pensamiento y competencias genéricas para la mejora académica; Reforzamiento de la orientación vocacional, Asesorías académicas, Acompañamiento y orientación en aspectos personales, Acciones de información y orientación propias de la vida y ambiente universitario. A continuación se expone de manera más detallada cada tipo de tutoría: Tutoría grupal - Es una intervención de acompañamiento directa, con el objetivo de potenciar el proceso formativo integral y colaborar por parte del tutor en el asesoramiento profesional de los estudiantes a nivel grupal. Es el primer ámbito de relación, donde se debe aprovechar, entre otras cosas, la riqueza y aporte de compañeros de generación, favoreciendo a la integración y conocimiento de la Universidad, así como la presencia del director de programa académico que asume la figura de autoridad, acompañante y formador. Tutoría por células - Es aquella intervención que integra a estudiantes que comparten un perfil determinado y se favorece un acompañamiento por medio de un materia de orientación educativa, rendimiento académico y tutoría en general, que considera aquellos aspectos vocacionales, profesionales (incluso de carácter remedial), sociales o familiares que pudieran influir en su rendimiento y estabilidad emocional. Tutoría individual - Se realiza para atender aquellos casos de necesidad ante una problemática específica del estudiante, la cual por su naturaleza y delicadeza, impide su abordaje en grupo. En ocasiones, deberán ser atendidos por personal especializado, previa canalización del docente tutor. Para ello es fundamental propiciar desde el ingreso a la universidad, una entrevista personal que suceda en un ambiente de confianza, respeto, empatía y entendimiento. Tutoría entre pares - Estrategia de acompañamiento basada en el principio de aprendizaje social, que rescata la interacción entre iguales por su efectividad a partir de una identificación con el par, cuando éste aparece como más próximo en edad, experiencia, intereses y visión de la realidad. Un elemento fundamental para el tutor en esta modalidad es la competencia para favorecer las condiciones adecuadas para la ayuda a su par.