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Evolución de los instintos, Bibliografía: Doltó, F. (1974). Evolución de…

- - - - Pasiva
        
        La actitud frente al mundo exterior va a conformarse a este modelo de relación amorosa. Absorber al objeto, particular de él, implica el placer de “tener”, que se confunde para el bebé con el placer de “ser”.
        
        Poco a poco el niño se identifica, pues, con su madre según un primer modo de relación.
        
        El niño ama, al igual que a sí mismo, todo lo que se le mete en la boca y por extensión a la madre, identificándose en ellas.
        
        El placer de la succión independiente de las necesidades alimenticias es un placer autoerótico. Es el tipo de placer narcisista primario, autoerotismo original. Además de iniciar y conformar la primera forma de la etapa: la pasiva.
      - Pensamiento en la etapa oral 😵
        
        Forma onírica y seudoalucinatoria, hipótesis que se sustenta en las alucinaciones del objeto de amor que manifiestan neuróticos orales y en que los lactantes de pocos días buscan alcanzar un seno imaginario ante el hambre.
      - Activa
        
        Ante la dentición, aparece el periodo oral activo. Si se espera a este momento para comenzar el destete, este será considerado como una consecuencia de la agresión, un castigo impuesto a través de la frustración. Por ende, el destete debe de comenzar entre los 4 y los 5 meses, ser progresivo y acabarse entre los 7 y 8 meses a más tardar.
        
        Si un destete brusco priva al niño del seno materno, sin que haya desplazado todavía su catexis o interés libidinal sobre otros objetos, arriesga quedar fijado a una modalidad oral pasiva: autoerotismo.
        
        Es en la etapa oral cuando se forman los caracteres egoístas de tipo captativo, sujetos que buscan en su vida genital.
        
        La regresión libidinal retraído al estadio oral es un fenómeno en neuróticos en el que manifiesta una necesidad de morir ante pérdidas del objeto. Cosa común en melancolía. Mientras que en un adulto sano la regresión podría dar una bulimia como reemplazo del sexo y la anorexia mental como rechazo de la sexualidad.
    - - Pensamiento en la etapa fálica :question:
        
        También descubre la muerte, primero reduciéndola a una parálisis y más tarde, producto de una pérdida cercana, entiende que es más que eso. 💀
        
        El silencio y la inmovilidad del del niño bueno son rara vez para él otro cosa que una mutilación dinámica, una reducción al estado de objeto fecal, muerte impuesta y sufrida.
        
        La observación le hace tener ganas de hacer “como los mayores”. Las ganas engendran la ambición de conocer y saber.
        
        La madre ya no está ahí cuando lo necesita o lo desea, por tanto, ahora observa a la madre y reflexiona las palabras de “espera, ya voy”. Cosas que le dan la noción del tiempo y de que las cosas tienen una función (cosa que se traslada a los genitales: ¿para qué serán?) más allá de él.
        
        Ante la pérdida de la madre, ve a su padre como un rival. Frente a los hermanos y hermanas esta rivalidad será la misma y en la medida en que el niño les atribuya, con razón o sin ella, una responsabilidad en la disminución del amor materno.
        
        Hacia los 4 años y medio a más tardar, el niño entra en abierta lucha emociona con su padre: juega a matarlo, trata de acaparar la atención de la madre. Situación análoga hacia la madre en caso de la niña.
        
        El niño, ahora más autónomo y menos dependiente, tiene fantasías o ensueños en torno a la madre que le conciernen. Fantasías masturbatorias sadomasoquistas.
        
        Surge también la duda de qué hacen dos personas mayores juntas. Este misterio de la intimidad de los padres empalma con otro: el papel del padre en la concepción de los niños.
        
        Para plegarse a la naturaleza el niño deberá no solamente abandonar su rivalidad, a veces odiosa, con el progenitor del mismo sexo sino identificarse con él.
        
        El niño debe acostarse siempre en otro cuarto desde los 6 meses.
      - Los niños advierten, aproximadamente 5-6 años, que los chicos orinan de pie. Al ver que la niña no tiene eso, entonces es cuando los chicos perciben las amenazas de mutilación de genitales por la ausencia del falo en la niña. Antes de los 6 piensan que la niña tiene uno más pequeño.
      - Es a partir de la disciplina del esfínter vesical aparece la masturbación secundaria, como a mediados de los tres años. La curiosidad sexual comienza desde antes del tercer año. Su primer objetivo es saber de dónde vienen los niños (esbozan varias teorías), luego qué diferencia hay entre un niño y una niña.
      - Aparece la masturbación primaria del bebé por frotación. El desinterés por las materias fecales ruge y logra que su interés se centré en la zona erógena fálica.
    - - Expulsar los excrementos en el momento oportuno es una recompensa y no hacerlo es un castigo por la desconexión a las peticiones de la madre. Ante el dominio de esta disciplina, descubre también la noción de su poder y de su propiedad privada. Poder autoerótico tránsito intrainstestinal. Este regalo que le hará será asimilado a todos los otros “regalos” que se “hacen”. Es el descubrimiento del placer sádico.
      - Lo masoquista refiere a “hazme una cosa”, placer de sentir aplicaciones pasivas sobre el cuerpo.
        
        Lo sádico indica “te hago una cosa con mi cuerpo”, “quiero tener derecho de vida y muerte sobre objetos, cosas vivas, sobre ti, como quería tenerlo sobre ms excrementos”.
      - El modo de relación inaugurado en relación con los excrementos no puede desaparecer. De ahí que sea preciso que el niño encuentre sustitutos sobre los que pueda desplazar sus afectos. Momento en donde se juega con arena, porquería, agua y barro, debido al desplazamiento. 🔂
      - La actitud de limpieza favorecerá o entorpecerá el despliegue del niño y su adaptación a la vida social con soltura de cuerpo y destreza manual.
      - Alcanza ahora un desarrollo neuromuscular muy satisfactorio. Le da posibilidad de imitar al adulto no solamente en sus palabras sino en todos sus gestos. Es activo, gritón, brutal, agresivo con objetos y no solo con los que están a su alcance. Se ha logrado la identificación. Si le complace molestar y golpear es porque ama al adulto.
        
        El niño usa de su agresividad muscular sin otra regla mas que el capricho. El papel de la educación es habituarlo, también ahí, a una disciplina social.
        
        Lo que respecta a su educación muscular habrá que reservarle horas cotidianas para que pueda jugar con la brutalidad y ruido que le plazca.
      - La etapa anal se remite la formación de los caracteres concienzudos, sobrios y quienes hallaron placer en conformarse a las nuevas exigencias que se les planteaban; a los obstinados, los malhumorados, los testarudos; o también aquellos que se hacen insoportables a los que los rodean por su afán de orden meticuloso.
      - Pensamiento en la etapa anal :no_entry:
        
        En el estadio anal un pensamiento caracterizado por mecanismos de identificación y de proyección. 🔍📽
        
        Esta edad, que es la de la iniciación ambivalente, esta sensibilidad a la percepción de pares antagonistas.
        
        Las pulsiones agresivas espontáneas y las reacciones agresivas contra todo lo que se le opone deben ser diferidas, desplazadas; y cuando el adulto esta en juego, estas pulsiones y estas reacciones serán desplazadas sobre objetos que recuerden al adulto: por asociación, tendremos allí la fuente del simbolismo: muñeca, animal, y tendremos ahí la fuente del fetichismo y del totemismo de los niños.
      - Si el bebé ha ensuciado sus pañales, al contrario, será regañado y llorará, pero dicho aseo que implica es agradable, cosa que le presenta una situación de ambivalencia.
      - La lívido provocará ahora la retención lúdica de las heces o de la orina. Siendo el descubrimiento del placer autoerótico masoquista que es uno de los componentes normales de la sexualidad.
      - 1 a 3 años, el 90% de los intercambios con los adultos son a propósito del alimento y del aprendizaje de la limpieza y control de esfínteres.
      - Podrá ser sublimado en los pintores, los escultores, los amantes de las joyas, los coleccionistas de todo género de cosas. 🎨
  - - - El interés intelectual que deriva de la pulsión libidinal demanda que el sujeto tolere esta pulsión por lo menos el tiempo necesario para la formación de los intereses sustitutivos y hasta que estos intereses aporten por ellos mismos satisfacciones afectivas.
      - Consiste el trabajo escolar e intelectual en general sublimaciones intelectuales. Posibilidades de sublimación intelectual para ser utilizadas deben implicar un máximum de adaptación corporal y emocional que permite y respete la expansión del sujeto.
      - La hipertrofia de la “inteligencia” merece el nombre de “síntoma neurótico”. El sujeto sano intereses son más numerosos, sin ser incoherentes, y apuntan a resultados de eficacia objetiva para su medio social.
    - - Tenderá el individuo será la de apreciar toda cosa por su valor intrínseco. Fijación sexual genital puede ir hasta el abandono total, sincero, es decir, hasta el inconsciente para asegurar la protección, a conservación hay la libre expansión de la vida física y psíquica del hijo del fruto.
      - El modo de pensar totalmente oblativo es incontrolable para el sujeto. Lo propio del organismo sexual es precisamente expresar lo inexpresable y aportar consigo emociones impensables, no controlables e incomunicables.
      - El estadio genital el pensamiento se caracteriza por el pensamiento racional.
      - Oblativo no debe entenderse como ideal virtuoso, sino como una manera de amar al otro, el ser amado, la obra o el hijo, con un amor instintivo, protector, igual y a menudo superior en intensidad libidinal al instinto de conservación de sí. Es el desplazamiento adulto del narcicismo a la descendencia.
      - Solo con la liquidación del complejo de Edipo puede el pensamiento ponerse al servicio de la sexualidad llamada oblativa rebasa la búsqueda de satisfacciones narcisistas.
      - Pero hasta la vejez, las pulsiones estructuradas por el Edipo encuentran su ordenamiento creador en la lucha, experimentada una y otra vez conflictivamente, articulada al Edipo.
  - - - Los instintos sexuales pueden ser diferidos. ✨
        
        Lo sexual no significa forzosamente genital, pues lo genital aparece hasta mucho después como resultado del desarrollo.
        
        El placer que da la excitación rítmica de una zona corporal cualquiera debe, pues calificarse de sexual.
      - Los instintos de conservación no pueden diferir mucho tempo su satisfacción. 🍖
- - - - Es la energía libidinal derivada mude sus metas sexuales, la que anima todas las actividades del individuo.
      - Solo el estudio de estas fantasías y de su simbolismo permite conocer la edad afectiva del sujeto y el modo de sexualidad que preside su actividad.
  - - - Este desinterés se obtiene no mediante el rigor, sino gracias a amplias compensaciones libidinales y sentimentales que la sumisión proporciona al niño a cambio de las restricciones aceptadas.
- - - - Además, lo que sufre la represión en el interés afectivo que pone en sus excrementos sirve para investir otros objetos de amor.