Educación y valores democráticos 
1- El profesorado ante la educación en valores.
Compromiso y transformación
Compromiso del profesorado
Educar en valores
Supeditado al compromiso de la sociedad y sus lideres
Ideales para
La justicia
La libertad
La felicidad
La dignidad humana
La política
Pedagogía
Con la cultura
Contrato moral y responsabilidad
Con sus educandos
en el momento temporal y sociocultural
Sociedad
En relación con
Los profesores
La educación
La escuela
2 - Educar en valores es crear condiciones
Coherencia entre el juicio y la acción humana.
Valores construidos desde nuestro entorno
Profesores
Lideres sociales
Amigos
Cultura
Familia
Artistas
Valores mínimos de interacción social
Disponibilidad de dialogo
Voluntad y disposiciones emocionales
Cultivo de la autonomía personal
Valores morales
Participaciones en proyectos
Promueve la democracia
Acuerdos orientados al bien común
3 - Una propuesta de educación en valores
Pedagogía en educación moral
Practica
de virtudes
de hábitos
Valores, estímulos y condiciones
Contextos
Relaciones educativas
Personales
Personas comprometidas moralmente con
Interacción racional
Emocional
La autonomía
Justicia y dignidad
Personas formadas por antivalores
Drogadependencia
Violencia domestica
Violencia juvenil
Problemas alimenticios
Delincuencia
Drogas y alcohol
4 - Procesos educativos en la sociedad de la información
Dimensiones
Adaptativa: Conductas y formas de proceder
Proyectiva: crear sus propias normas
Optimización codificada: capacidad de captar información
Interproyectiva: La persona se autoreconoce
Se apuesta por modelos educativos que potencializan
Los conflictos se abordan con el dialogo
Aprender a ser tolerantes
La autonomía
5 - La educación en valores en los procesos educativos.
Educación en valores
Se distancia
Educación transversal
El hacer
El sentir
De la dependencia afectiva
Dependencia emocional
Del adoctrinamiento