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CARACTERÍSTICAS Y CONSIDERACIONES EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA…
CARACTERÍSTICAS Y CONSIDERACIONES
EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA DOCUMENTAL
El mundo que nos rodea está lleno de instrumentos de medición para casi todas y
cada una de las variables que te puedas imaginar. Para medir el peso empleamos una báscula.
Los ítems invertidos
delante de una escala habrá ocasiones en las que nos encontremos
con que no todos los ítems llevan la misma dirección. Es decir, no en todos los ítems
la puntuación más alta es la más favorable y no en todos los ítems la puntuación más
baja es la menos favorable.
Opciones significativas
Rango
Todos los demas valores
Valor
Los instrumentos de medición documental
Escalas
Permiten conocer el grado del nivel
Medidas de escala de liker
Inventarios
menos empledos
Sin un orrdende importancia
Questionarios
Preguntas abiretas ycerradas
La dimensionalidad
Análisis factorial exploratorio
Unidimensionalidad
Algunas dimensiones
que no hemos considerado, lo que se denomina como varianza no explicada.
Las variables latentes es que son ciertamente complejas de
medir.
La validez
La validez es la capacidad de un instrumento para medir lo que
dice medir, la fiabilidad es analizada experimentalmente, la validez incluye la
explicación de elementos teóricos,instrumento está constituida por
diversos tipos de validez.
Validez de constructo
aquello
que queremos medir no es observable directamente. Se proponen una serie de ítems que traten de medir precisamente,
aquello que mediante otros métodos no sería posible medir.
Validez de criterio
Tipo de validez en el que comparamos nuestro propio test
con otras variables ajenas al test, denominadas criterios.
Validez de contenido
Primera fase en cualquier diseño de
instrumentos y corresponde a la fase cualitativa del mismo. Existen principalmente tres modos de conocer la validez de contenido:
Validez racional
supone realizar una revisión de la literatura de la variable que estemos analizando con el fin de asegurar la mejor
representatividad de los ítems.
Validez de jueces
Esta validación conlleva formar un grupo de
expertos o jueces que evalúen cada una de las diferentes propiedades
Validez de respuesta
entrevistas en profundidad a la población
objetivo con el objetivo de conocer qué factores se deberían tener en cuenta
Principales diferencias entre validez y fiabilidad
Este instrumento mide aquello que queremos medir, mientras que la fiabilidad hace alusión más al hecho de aquello que se esté midiendo (sea correcto o no) pueda perdurar en el tiempo y los resultados obtenidos no haya sido efecto del azar.
La fiabilidad
Expresa el grado de precisión de la medida. Morales (2007) característica propia de una muestra específica, más que una
característica propia de un instrumento.
Método de los test paralelos
Métodos de consistencia interna
Método de las dos mitades
Se divide en dos partes,
(generalmente números pares por una parte y números impares por otra) es posible analizar nuestro instrumento por este método a través
de Analizar > Escala > Análisis de Fiabilidad.
El coeficiente Omega
Este estadístico se presenta como una alternativa al estadístico alfa de
Cronbach y puede sernos útil, estadístico para calcular la fiabilidad cuando realicemos análisis factoriales, pues
este valor está basado en las cargas factoriales
Alfa de Cronbach
Procedimiento destacado para conocer
la fiabilidad de un instrumento es el de aplicar coeficientes de consistencia interna, en SPSS Statistics solamente tendremos que ir
a Analizar > Escala > Análisis de fiabilidad.
Cronbach toma valores desde 0 a 1, siendo 0 la fiabilidad nula y 1 la fiabilidad absoluta. Según George y Mallery (2003),
Un valor por debajo de 0.5 resulta inaceptable, un valor entre 0.5 y 0.6 resulta pobre,un valor entre 0.6 y
0.7 resulta cuestionable, un valor entre 0.7 y 0.8 resulta aceptable, un valor entre 0.8
y 0.9 resulta bueno y un valor entre 0.9 y 1.0 resulta excelente.
Considerarse una dimensión o instrumentos fiables aquellos que poseen un
valor alfa de Cronbach superior a .70.
Método test-retest
Consideraciones éticas
Silva (2002), la ética profesional está íntimamente ligada con el
propio investigador e implica en todo momento entrega vocacional, responsabilidad, honestidad intelectual y práctica.
Bajo ninguna circunstancia se debe alterar la información
No se debe obligar al participante a que proporcione información
Se le debe informar al participante que la participación en el estudio es
totalmente voluntaria,
La reactividad psicológica
Fenómeno por el que los sujetos de un estudio modifican consciente o inconscientemente su comportamiento o conducta al sospechar que están siendo estudiados. Existen diferentes formas de manifestarse la reactividad psicológica. Entre las más significativas destacan las siguientes:
El efecto Hawthorne
los sujetos de un estudio conocen que están siendo estudiados y por consiguiente, alteran su conducta.
La deseabilidad social
El individuo es capaz de modificar su
conducta en base a lo que la sociedad considera como “lo mejor”, con el fin de quedar bien con el investigador, profesor... favoreciendo que se dé el resultado experimental que se quería conseguir.
El efecto John Henry
Aquellos estudios con grupo
control, a quienes no se les hará nada, y experimental,a quienes tomarán parte de
una intervención; de modo que el grupo control, al enterarse que sus resultados
serán contrastados con los del grupo experimental.
La triangulación
Procedimiento más aplicado en estudios de
índole cualitativa, este proceso ayuda a otorgar mayor validez a unos datos y permiten
potenciar las conclusiones.
Tres tipos de triangulación:
Triangulación teórica
Trata de probar teóricas o hipótesis contrarias.se pretende conocer cuál de las dos es cierta y cuál falsa, o si el resultado final es fruto de la unión de ambas hipótesis.
Triangulación metodológica
Combinar diferentes métodos de investigación, técnica para pasar unas escalas a unos sujetos y contrastar los resultados
Triangulación de investigador
Se emplean a múltiples observadores para investigar un fenómeno, en contraposición a un único investigador. distintos investigadores pueden preparar un instrumento para diferentes grupos de sujetos.
