Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Problematika Dan Evaluasi Implementasi UbD, Miming Azminingsih - Coggle…
Problematika Dan Evaluasi Implementasi UbD
Sebagai Stakeholder
Permasalahan
Penerangan kurikulum yang tidak jelas karena seringnya terjadi pergantian kurikulum. selain itu terjadinya perbedaan yang jelas antara penerapan UbD dengan model pembelajaran lainnya di kurikulum dan mengimplementasikan UbD yang masih kurang maksimal
Solusi
karena setiap model pembelajaran memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing dan pihak stakeholder harus bisa menyesuaikan dan menerima setiap perubahan kurikulum. karena pendidikan akan mengikuti perkembangan zaman begitu pun dengan peserta didik. dalam penerapan Ubd membutuhkan semua pihak ikut berpartisipasi aktif demi memaksimalkan penerapan UbD
Permasalahan
tantangan bagi stakeholder dalam membina guru dalam menuntaskan materi pembelajaran di satuan pendidikan dengan memberikan kegiatan dan evaluasi pembelajran yang valid dan dapat dipertanggung jawabkan
Solusi
Memberikan pelatihan kepada pengajar di satuan pendidikan agar dapat mengembangkan evaluasi pembelajaran yang teratur dan disesuaikan dengan karakteristik dan tujuan pembelajaran.
Sebagai kepala Sekolah.
Permasalahan
sulitnya merencanakan penerapan UbD dikarenakan UbD harus dimulai dari hal kecil barulah ke hal besar dalam tujuan jangka panjang dalam penerapannya beberapa tahun kedepan.
Solusi
Kepala sekolah harus bisa mengayomi guru, dimulai dengan membuat kelompok kecil bagi guru untuk dapat merencakan UbD agar mencapai tujuan jangka panjang.
Permasalahan
Kesulitan menerapkan UbD di sekolah karena masih kurangnya pemahaman guru terhadap UbD
Solusi
Membuat rencana kerja sekolah (RKS), salah satunya mengundang praktisi yang memberikan solusi mengenai perkembangan kurikulum UbD
Permasalahan
Keterbatasan waktu kepala sekolah untuk melakukan monitoring terhadap perancangan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai dengan kurikulum UbD
Solusi
Menjadwalkan Monitoring dan kepala sekolah harus bisa membagi waktu menjalankan tugas sebagai Kepala Sekolah
Sebagai Waka Kurikulum
Permasalahan
Kurangnya pemahaman pada penerapan UbD dan sulitnya merencanakan penerapan UbD dikarenakan UbD harus dimulai dari hal yang dasar hingga hhal yang besar dalam penerapannya dalam jangka panjang
Solusi
Wakil Kurikulum dapat bekerja sama dengan kepala sekolah dan mendampingi guru dengan membuat kelompok kecil untuk guru dapat merencanakan UbD agar mencapai tujuan jangka panjang
Permasalahan
Tidak semua sekolah menggunakan UbD sehingga kurangnya referensi bagi wakil kurikulum untuk menyediakan pelatihan bagi guru terkait kegiatan dan evaluasi dalam kurikulum UbD ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Solusi
Wakil kurikulum perlu memberikan pelatihan kepada guru mengenai variasi metode dan media yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik, tujuan pembelajaran, dan alur UbD dan menyediakan bank soal sebagai referensi asessment untuk guru yang disesuaikan
Sebagai Guru
Permasalahan
Guru sulit melakukan proses berfikir mulai dari yang kecil terlebih dahulu baru ke hal yang besar dikarenakan UbD bukanlah kerangka perencanaan yang sederhana.
Solusi
Guru lebih benar- benar memahami dan berdiskusi dengan guru lain bagaimana seharusnya penerapan UbD itu dilakukan
Sebagai Peserta Didik
Permasalahan
Siswa yang belum terbiasa pada penerapan UbD ini karena berbeda dengan penerapan model yang biasa digunakan selain itu siswa merasa karena terlalu diforsir guna kelancaran penerapan kurikulum UbD
Solusi
Guru agar dapat menciptakan pembelajaran UbD semenarik mungkin agar peserta didik tidak bosan dalam penerapannya dan lebih bisa memahami penerapannya dengan tepat
Miming Azminingsih
PPG Pra Jabatan Bahasa Inggris Rombel 2
Universitas Negeri Padang