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Dimensiones de la educación inclusiva
Políticas Inclusivas
Sistema educativo actúe al servicio de las personas con necesidades educativas especiales, mejorando su calidad de vida y la de sus familias, a través de proyectos dinámicos y flexibles.
Alusión a todo lo referente al manejo,gestión, liderazgo,colaboración,desarrollo profesional, organización de los recursos y el tiempo.
Se debe impulsar y practicar las políticas inclusivas.
Respetar el ritmo de aprendizaje de cada estudiante.
Prácticas Inclusivas
Las estrategias y metodologías serán los elementos que reflejen cuán inclusiva es un aula.
Son aquellas que aseguran que las actividades que se realizan dentro y fuera del aula promueven la participación de todos los estudiantes
Estás son las que se encuentran dentro de un
currículo flexible.
Utilización eficiente de los recursos de la escuela y la
comunidad.
Cultura Inclusiva
Definición
Entendemos que cada ser humano es un individuo único con características diferentes más aún si hablamos a nivel de culturas y es importante.
¿Quiénes conforman está comunidad educativa?
Autoridades, docentes y estudiantes.
Familia y comunidad.
Permite crear un ambiente seguro, acogedor, colaboradora y estimulante, donde todos los miembros sean valorados.
Eliminar las barreras frente al aprendizaje y la participación.
Una institución inclusiva brindará las mismas oportunidades a todos sin excepción, rompiendo con esteriotipos y favoreciendo el desarrollo integral de todos quienes la conforman.
