Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

VÝVOJ SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY JAKO VĚDNÍHO OBORU - Coggle Diagram

- - - - pravěk, starověk - odmítavý přístup
      - osoby s defektem vyvrhováni ze společnosti - inferiorita
      - zabíjení, pohození, nechání na pospas
      - nejtěžší práce (slepci u vesel, mlýnů)
    - - otrokářské vykořisťování defektních
      - žebrota
    - - středověk
      - feudalismus, rozvoj křesťanství po Evropě
      - vznik klášterů, azylů, špitálů
      - hadicap = boží trest
    - - proměna vztahu k postiženým
      - renesance a osvícenství - novověk
      - orientace na člověka
      - 1. specializované ústavy pro osoby s postižením
    - - 19. století
      - rozvoj péče o postižené
    - - pracovní a společenské uplatnění osob se ZP
      - utilita
    - - prevence defektivity
      - rozvoj medicíny, psychologie, speciální pedagogiky
- - - - moravský zemský zákon č. 33/1890 - umožňuje zakládání speciálních ústavů pro neslyšící a nevidomé děti
  - - - kniha Století dítěte - právo dětí, kritika zaměstnanosti dětí, dítě je specifická osobnsoti
    - - pedocentrismus
        
        pedagogická zásada, kdy se při výchově a vzdělávání vycházelo z dítěte (respektování povahy, možností a zvláštností jeho osobnosti)
        
        Herbart
    - - nová vědecká disciplína = pedologie
      - pedopatologie
        
        konkrétní nauka o tělesných ,duševních vadách, nedostatcích a úchylkách mládeže
        
        časopis Úchylná mládež
        
        medicínsky zaměřená
      - nápravná pedagogika
        
        Mauer
        
        prvně zahrnuje jen děti duševně nemocné, úchylná mládež - později jiné druhy ZP
- - - - psychopedie, ortopedie, logopedie, okulopedie
      - významná je reedukace
- - - - defektologie
        
        veřejnost tento termín nepřijala
  - - - speciální pedagogika
  - - - ustálení pojmu speciální pedagogika