Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Rumusan - Coggle Diagram

- - - - Sebaik sahaja dimaklumkan oleh doktor tentang keadaan bayi setelah kelahiran, sepanjang proses pembesaran, penerimaan keluarga dan dipinggirkan oleh masyarakat.
    - - Akan kebajikan anak-anak mereka disebabkan kurang dalam kemahiran mengurus diri.
    - - Kecewa disebabkan masalah dalam penerimaan ketidakupayaan anak mereka. Ia turut berpunca daripada tingkah laku anak yang bermasalah dan tahap sesuatu ketidakupayaan.
    - - Perasaan penat dan terbeban. Mereka tertekan kerana terpaksa menguruskan anaknya sendiri
        tanpa bantuan suami ataupun anak-anak.
- - - - Melibatkan persekitaran yang terdekat dan mempunyai hubungan langsung seperti:
        
        Ibu bapa
        
        Keluarga
        
        Guru
        
        Rakan-rakan
    - - Perhubungan antara satu mikrosistem dengan mikrosistem yang lain.
      - Contohnya: Guru ingin melatih murid untuk menguruskan diri dalam latihan ke tandas. Di sekolah, setiap 2 jam guru akan membawa murid tersebut ke tandas. Hal ini guru berharap agar ibu bapa meneruskan usaha tersebut di rumah bagi memastikan murid tersebut mahir dan mampu menggunakan tandas tanpa bantuan individu lain.
    - - Merupakan pengalaman dengan persekitaran yang tidak melibatkan kanak-kanak tersebut secara langsung.
      - Contohnya, ibu bapa meletakkan kasut di atas rak sebelum memasuki rumah. Hal ini, kanak-kanak tersebut akan melihat perbuatan ibu bapa mereka. Secara tidak langsung mereka turut melakukan perbuatan tersebut.
    - - Perubahan keadaan dalam satu tempoh masa. Ia turut dipengaruhi oleh norma norma dan amalam masyarakat.
      - Contohnya, ibu bapa menjauhkan diri anak-anak dan mengajar mereka dengan memandang rendah terhadap golongan OKU disebabkan ia merupakan norma masyarakat tersebut memandang golongan ini jijik. Maka, kanak-kanak tersebut akan membesar dengan memandang rendah dan hina terhadap golongan OKU.
    - - Merupakan perubahan keadaan dalam suatu tempoh masa. Ia berubah mengikut peredaran masa.
      - Contohnya, pendekatan yang dilaksanakan terhadap murid bekerpeluan pendidikan khas (MBPK) adalah berbeza pada 20 tahun lepas berbanding sekarang. Hal ini adalah bagi memastikan kelangsungan hidup mereka sejajar dengan peredaran masa kini.