PENDIDIKAN INKLUSIF
PENDEKATAN PROGRAM
KONSEP PPI
program pendidikan bagi MBK ynag dihadiri oleh MBK bersama-sama dengan murid lain dalam kelas yang sama
MATLAMAT
Meningkatkan penyertaan dan memberi peluang kepada MBK mengikuti program akademik dan bukan akademik
Memberi kesedaran kepada masyarakat supaya tidak menafikan potensi MBK
INKLUSIF PENUH
INKLUSIF SEPARA
MBK belajar secara sepenuh masa bersama-sama murid arus perdana.
MBK belajar bersama-sama murid perdana bagi subjek akademik/koakademik/aktiviti kokurikulum yang tertentu sahaja.
WHOLE SCHOOL APPROACH
Tindakan yang dilaksanakan secara kolektif dan kolaboratif oleh komuniti sekolah
Bertujuan meningkatkan pembelajaran dan tingkah laku murid untuk kebaikan mereka sendiri
DIMENSI WSA
budaya sekolah
amalan sekolah
polisi sekolah
norma/peraturan yang diterima dan dipraktiskan di sekolah
proses dan praktis bagi mewujudkan komuniti sekolah yang inklusif
tindakan berterusan yang mempunyai tujuan dan matlamat
PERANAN PEMIMPIN INKLUSIF
Membina falsafah, polisi, struktur dan amalan sekolah ke arah budaya dan persekitaran yang inklusif
Membina kapasiti sumber
Membuat perubahan dalam sistem bagu mewujudkan persekitaran yang positif dan inovatif
Menyediakan sokongan kepada guru dan murid untuk membina amalan berkesan dalam PdP dan aktiviti harian yang memberi peluang kepada semua murid