PENDIDIKAN INKLUSIF

PENDEKATAN PROGRAM

KONSEP PPI

program pendidikan bagi MBK ynag dihadiri oleh MBK bersama-sama dengan murid lain dalam kelas yang sama

MATLAMAT

Meningkatkan penyertaan dan memberi peluang kepada MBK mengikuti program akademik dan bukan akademik

Memberi kesedaran kepada masyarakat supaya tidak menafikan potensi MBK

INKLUSIF PENUH

INKLUSIF SEPARA

MBK belajar secara sepenuh masa bersama-sama murid arus perdana.

MBK belajar bersama-sama murid perdana bagi subjek akademik/koakademik/aktiviti kokurikulum yang tertentu sahaja.

WHOLE SCHOOL APPROACH

Tindakan yang dilaksanakan secara kolektif dan kolaboratif oleh komuniti sekolah

Bertujuan meningkatkan pembelajaran dan tingkah laku murid untuk kebaikan mereka sendiri

DIMENSI WSA

budaya sekolah

amalan sekolah

polisi sekolah

norma/peraturan yang diterima dan dipraktiskan di sekolah

proses dan praktis bagi mewujudkan komuniti sekolah yang inklusif

tindakan berterusan yang mempunyai tujuan dan matlamat

PERANAN PEMIMPIN INKLUSIF

Membina falsafah, polisi, struktur dan amalan sekolah ke arah budaya dan persekitaran yang inklusif

Membina kapasiti sumber

Membuat perubahan dalam sistem bagu mewujudkan persekitaran yang positif dan inovatif

Menyediakan sokongan kepada guru dan murid untuk membina amalan berkesan dalam PdP dan aktiviti harian yang memberi peluang kepada semua murid