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FORMA Y PATOLOGÍA EN LA RELACIÓN, Daniela Villalobos Ríos 0122215053 …

- - - - Reglas estables dentro de los límites
        
        impide: modelos análogos dependientes de nuevas reglas en el proceso
      - Recursos para resolver problemas serán analógicamente estables
        
        Impide: tomar en cuenta fenómenos interaccionales, excluye tetras detectables, no se esperan errores
      - Jugadores motivados por la “utilidad”, lo vincula con la economía
        
        No hay ganancia ni razón del juego
        
        Excluye que uno apele al otro
      - Personifica el cambiente natural
        (el ambiente es considerado como otro jugador)
  - - - Permite considerar solo los aspectos secuenciales del tiempo
      - Permite considerar el tiempo en sus aspectos durativos
  - - - Fortaleza
      - Mejor adaptación
      - Flexibilidad
    - - Conlleva a una progresiva incorpoación de adaptación
  - - - Tiene una etiología formal que puede compararse con doble vínculo durante proceso evolutivo
      - Doble vínculo
        
        = experiencia destructiva o trauma
        
        Todo mensaje existe en 2 contextos
- - - - Equilibrios que se mantienen gracias a mecanismos homeostáticoss
      - Familia esquizofrénica
        
        Muy vigorosa estabilidad (homostasis)
        
        No permiten cambio: ejercen presiones para perpetuar enfermedad u otro miembro muestra síntomas psiquiátricos, remplazo del paciente “identificado”
    - - Coherente con percepción de lo que sucede entre él mismo y los demás miembros de su familia
      - Punto de vista
        
        Padre o madre a quien él ama y odia intensamente emite señales de naturaleza incongruentes ( antes y después de la acción)
      - Prohibición escapar de la situación
      - Mensaje esquizofrénico
        
        Emite mensajes que no pueden ser distorcionados para protegerse
        
        despojando el mensaje de todo material metacomunicativo explícito o implícito
        . Codifica mensaje de forma metafórica sin aclarar que es así
        
        Actitud de ataque o defensa
        
        Repite la pauta
  - - - Lenguaje para describir psicología del individuo (refuerzos o señales de contingencias del refuerzo en las relaciones)
      - Lenguaje para describir las relaciones entre los individuos
    - - “Señales de estado”
        
        Habla de las relaciones
  - - - = Recepción de información por un organismo, ordenador o cualquier entidad capas de procesar datos
      - Triada del aprendizaje
        
        Estímulo-respuesta-refuerzo
        
        Aprendizaje por encima del nivel más simple es en realidad una adquisición de información sobre “contornos” de segundo orden o “metacontornos”
        
        Triada variable
        
        Cualquier secuencia de 3 eventos de intercambio puede ajustarse a la pauta triádica
        
        Triada como “contexto”
        
        Cada evento aporta información sobre su contexto
        
        “Marcadores de contexto” - informan sobre la relación que existe ente las demás señales
      - Para que se de: organismo debe haber desarrollado la capacidad de recibir información de órdenes bastante abstractos
    - - Propósito
        
        Comprender fenómenos del aprendizaje
      - 2 métodos
        
        Tipos lógicos
        
        Basada en la localización y estatus
      - Informaación distribuida desigualmente
  - - - Enfermedad tanto del cerebro como de la familia
    - - Útil para algunos pacientes
        
        Ayuda a algunos terapeutas
        
        No hay prisa
        
        Es algo diferente
        
        Accesible a personas orientadas a la acción
        
        Teoría no puede emplearse sin comprenderlo