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BASE TÉORICO- METODÓLOGICAS EN PSICOLOGÍA - Coggle Diagram
BASE TÉORICO- METODÓLOGICAS EN PSICOLOGÍA
CONCEPCIÓN DE LA PSICOLOGÍA
se puede definir como la ciencia que investiga,
enseña y se orienta hacia la comprensión de la mente humana
se enfoca
principalmente al estudio de su desviación y/o anormalidad.
Su objeto de estudio es el funcionamiento mental y las conductas del ser humano en su rango de variavilidad
proporcionan conocimientos que ayudan a una mejor práctica clínica y brindan
bases teóricas que se añaden al conjunto de teorías sobre el comportamiento humano.
MODELOS EN EL ESTUDIO DE LA PSICOPATOLOGÍA
BIOGENA
La primera se refiere a que la causa
proviene de un deterioro orgánico la falla en algún órgano interno es la causa
de la anormalidad conductual.
El pionero de la concepción biógena fue psiquiatra alemán Wilhelm
Griesinger (1817-1868), quien según sus presupuestos, sería posible estableceruna relación directa entre los diferentes trastornos psicopatológicos y lesiones
anatómicas en el sistema nervioso central.
PSICÓGENO
Se refiere a que el trastorno es producto de un proceso interno, inmaterial, formado por la historia de vida de cada individuo, a la que sólo se puede tener acceso por medio de la
externalización verbal o conductual del paciente.
En Europa, Charcot, Babinski, Janet, Freud y Bleuler fueron los
antecesores de la perspectiva psicógena, en Estados Unidos fue Meyer. Ellos plantearon una causa psicológica en el origen del trastorno mental.
MODELO PSICOANALÍTICO
El término psicoanalítico, se refiere
a la teoría original del enfoque de Freud, mientras que el término psicodinámico se refiere de manera más amplia al enfoque de procesos inconscientes e
incluye una amplia variedad de perspectivas teóricos.
Freud aseveró que la mente está formada por tres componentes: el ello,
el yo y el superyó. Las tres estructuras constituyen la psique (del griego “alma”)
El yo es el centro consciente de la personalidad, pues da al individuo los poderes mentales de juicio, memoria, percepción, y toma de
decisiones, los cuales le permiten adaptarse a las realidades del mundo extremo.
El superyó está, como el nombre implica, “sobre el yo”, el control la
búsqueda que hace el yo de los deseos del ello.
ENFOQUE HUMANÍSTICO Y EXISTENCIAL
Abraham Maslow (1908-1970) fue el iniciador de la corriente humanista en la
que se plantea que cada persona posee de forma innata un potencial de crecimiento y actualización que es el motor de su conducta.
La teoría de Maslow, se conoce principalmente por su jerarquía de
necesidades, representada en forma de pirámide, la cual describe el orden en el que deben satisfacerse las necesidades humanas.
Necesidades Fisiologicas.Seguridad y Protección, Aceptación y Estima.
MODELOS CONDUCTUALES
Se basan en el interés sobre la
conducta como fenómeno observable y medible; asimismo, se caracterizan por enfocarse en problemas actuales del sujeto.
Dos clases de estímulos: uno neutro, conocido como estímulo
condicionado (porque provoca una respuesta después del condicionamiento.
Un estímulo provocador natural que se llama estímulo incondicionado, ya que
produce una respuesta antes del condicionamiento.
MODELOS COGNOSITIVOS
Parten de la idea de que los seres humanos desarrollan conductas adaptativas
y desadaptativas
Las técnicas fundamentales de tratamiento
es la reestructuración cognitiva, en la que se ayuda a alterar la manera en que el individuo se ve así mismo, al mundo y al futuro.
MODELO FAMILIAR SISTÉMATICO
Resalta la influencia de las personas, instituciones y fuerzas
sociales en el individuo.
Pueden organizarse en aquellas que
tienen un impacto inmediato en la persona, como la familia y círculos de más largo alcance (entre ellos la sociedad).