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Etapas del plan de investigación - Coggle Diagram

- - - - Esta debe incluir el nombre de la institución, la carrera a la que pertenece, el título de la investigación, de la tesis y/o protocolo de investigación (Anteproyecto) que para obtener el grado de (indicar carrera), presenta (nombre del autor o autores), el director de la tesis, el asesor metodológico, lugar y fecha.
- - - - Cuando la investigación contiene más de tres tablas se debe efectuar una lista en una hoja aparte, que se ubica después del índice general y se titulará como índice de tablas. La lista de tablas debe contener el número y el nombre completo de cada tabla, así como la página donde se localiza.
        En el caso de las figuras se procede de la misma manera que para las tablas. Si el trabajo escrito contiene menos de tres tablas o gráficos, se omiten las listas respectivas.
- - - - La introducción debe incluir también el planteamiento del problema de investigación, el cual delimitará las dimensiones espaciales y temporales, así como los aspectos particulares de la investigación que se aborda, y culminará con la justificación de la investigación
      - El planteamiento del problema brinda un argumento convincente y fundamenta la necesidad de realizar una investigación con la finalidad de generar nuevos conocimientos. El correcto planteamiento de un problema de investigación nos permite definir sus objetivos generales y específicos, como así también la delimitación del objeto de estudio.
        Lo importante es que, a través del trabajo de investigación, principalmente en los resultados, se dé respuesta a la pregunta (s) problema. El planteamiento del problema consta de tres etapas:
        
        Pregunta de Investigación
        
        Formulación
        
        Enunciado
- - - - Trascendencia: ¿A quién afecta? ¿Qué tan importante es el problema? ¿Qué tan importante es el problema?
      - Magnitud, frecuencia y distribución: ¿Qué tan grande es? ¿Cuáles son las áreas geográficas afectadas y grupos de población afectados por el problema?
      - ¿Existen consideraciones étnicas y de género?
      - Vulnerabilidad: ¿Qué tan posible es resolverlo?
      - Factibilidad: ¿Qué tanto se puede modificar?
      - ¿Qué se ha hecho anteriormente para resolver el problema?
- - - - ¿Cuál es la relación del tema en investigación con la realidad que vive el país y/o región en estudio?
      - ¿Cuáles son los nuevos conocimientos que se generarán?
      - ¿Cuáles son los objetivos una vez que se hayan generado conocimientos a partir del estudio realizado?
  - - - la delimitación debe establecerse los límites de la investigación en términos de espacio, tiempo, universo y del contenido.
        Según el detalle:
        
        Delimitación espacial: está referido al área geográfica y/o espacial en dónde se va a desarrollar la investigación.
        
        Delimitación temporal: hace referencia el periodo o lapso seleccionado para realizar la investigación.
        
        Delimitación del universo: este ítem básicamente hace referencia a la población, unidades, sector en el que se va a aplicar algunas técnicas en la recolección de la información. Responde a quiénes, dicho de otro modo, unidades de análisis a ser investigadas.
        
        Delimitación del contenido: hace referencia al aspecto específico del tema que se desea investigar. Responder a qué aspectos concretos serán estudiadas.
- - - - Hipótesis Nulas
        
        Son en cierto modo, el reverso de las hipótesis de investigación. También constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables, solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.
      - Hipótesis alternativas.
        
        Son posibilidades alternas ante la hipótesis de investigación y nula: ofrecen otra descripción o explicación distintas de las que proporcionan estos tipos de hipótesis.
      - Hipótesis de Investigación
        
        Son proposiciones tentativas acerca de posibles relaciones entre dos o más variables.
- - - - Revisión de la literatura
      - Organización del material bibliográfico
      - Diseño de un esquema del marco teórico
      - Construcción del marco teórico.