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La evaluación del aprendizaje escolar: dimensiones psicológicas,…
La evaluación
del aprendizaje escolar: dimensiones psicológicas, pedagógicas y sociales
La psicología de la educación
La evaluación
Fenómeno de las actividades
Enseñanza
Aprendizaje
Evaluación del aprendizaje en la escolaridad
Emitir un juicio de valor
Consecuencias de una acción proyectada
Parcela de la realidad
Ámbito del aprendiza je escolar
Valoración de las adquisiciones
Dos elementos
Criterios o expectativas
Aprendizajes que se pretende que realicen los alumnos
Indicadores observables
Ejecuciones de los alumnos
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Cinco implicaciones
Medida
Procedimiento para definir los indicadores observados
Producciones de los alumnos
Intenciones educativas
Ser suficientemente explícitas y claras
utilizadas como criterios
Validez de los indicadores utilizados
Reveladores de los aprendizajes
Promover la enseñanza
Los criterios de referencia
Indisociable
Actividades de enseñanza y aprendizaje
Objetividad
El grado de claridad con que aparecen definidos los criterios
La precisión y fiabilidad de los procedimientos e instrumentos utilizados
Presencia o ausencia de los indicadores
Momentos y funciones
Naturaleza pedagógica o didáctica
Proporcionar información útil y relevante
Eficiencia de la acción educativa
Diferentes momentos
Evaluación inicial
Diagnóstica o predictiva
Al comienzo de los procesos de enseñanza y aprendizaje
Dos tipos de decisiones pedagógicas
Adaptar las características de la enseñanza a las necesidades educativas de los alumnos.
Orientar a los alumnos hacia la modalidad de enseñanza más acorde con sus necesidades educativas.
Evaluación formativa
continua o reguladora
Relacionar la información relativa
Evolución del proceso de aprendizaje
Alumnos
Evaluación sumativa
Final
Se plantea al término de una actividad
Determinar hasta qué punto los alumnos han realizado o no los aprendizajes
Formular un juicio
Comunicar
Alumnos
Colectivos sociales
Profesores
Aprendizaje
Contexto escolar
Practica social
El desarrollo y la socialización
Practica socializadora
Como
De
Se ocupa de
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Julian Montelongo Virgen Materia: Evaluación. Maestro: Leonardo García Lozano
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