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CULTURA ORGANIZACIONAL - Coggle Diagram

- - - - obliga a ajustes constantes para poder adaptarse al contexto mundial y alcanzar los objetivos estratégicos
- - - - El clásico de Denison y Mishra (1995)
        
        Afirma que se requiere que la cultura organizacional cumpla unas hipótesis para garantizar el logro de los objetivos organizacionales propuestos.
        
        La hipótesis son el involucramiento o participación, la consistencia, la adaptabilidad y la misión.
        
         La hipótesis de la adaptabilidad se refiere a la capacidad de reestructurar la organización en función de responder a clientes internos, externos y demandas del entorno, esto a través de desarrollar normas y creencias que permitan estar vigilantes al ambiente y a buscar cambiar cuando se requiera
        
         la adaptabilidad y el involucramiento favorecen el cambio y la flexibilidad; y la misión y la consistencia son las que le dan estabilidad y dirección.
        
         Considerando este modelo, la intervención en co debe buscar el cumpli- miento o el cultivo de estos cuatro rasgos considerando lo que se requiere mantener y lo que requiere cambiarse, así como la manera como responde al entorno y a su vez cómo mantiene la cohesión mientras lo hace
        
         Considerando este modelo, la intervención en co debe buscar el cumplimiento o el cultivo de estos cuatro rasgos considerando lo que se requiere mantener y lo que requiere cambiarse, así como la manera como responde al entorno y a su vez cómo mantiene la cohesión mientras lo hace.
      - Otro contemporáneo
        
        El planteado por Stavrinoudis y Kakarougkas (2017).
        
         Los autores pro- ponen la consideración de dos dimensiones, la formal/revolucionaria, y la informal/ evolucionaria.
        
         indican que para promover el cambio en la co se requiere considerar la intervención sobre las estructuras formales
        
         se parte de trabajar sobre cambios pequeños, locales y que se sostengan en el largo plazo para que logren incidencia, por lo que los denominan evolución, para que se vayan interiorizando en las rutinas
        
         El modelo de Stavrinoudis y Kakarougkas (2017) se complementa con el de Crossan, Lane y White (1999), que fue diseñado para pensar el aprendizaje organizacional (ao), donde se considera que para que haya cambio cultural se requiere que la organización aprenda.
        
        En dicho modelo se plantean cuatro premisas de base
        
        En primer lugar, el ao envuelve una tensión entre la asimilación de nuevo conocimiento (exploración) y el uso de lo aprendido (explotación).
        En segundo lugar, el ao es multinivel, se da desde lo individual, pasando por lo grupal, hasta llegar a lo organizacional, por lo que no puede pensarse un cambio de co si se hace solo a nivel organizacional (institucionalizado) sin contar con los individuos, y viceversa.
        La tercera premisa del modelo de Crossan, Lane y White (1999) se refiere a que los tres niveles (individual, grupal y organizacional) están asociados a procesos psicoló- gicos y sociales que son la base del modelo: intuición, interpretación, integración e institucionalización