Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Koneksi Antar Materi - Problematika Dan Evaluasi Implementasi UbD, Edi…
Koneksi Antar Materi - Problematika
Dan Evaluasi Implementasi UbD
sebagai siswa :
problematika
Siswa bingung dalam pelaksanaannya karena UbD membutuhkan waktu yang tidak sedikit dalam mengembangkan kemampuan berpikir siswa
Buku teks belum mendukung peserta didik apabila kurikulum menggunakan kerangka UbD
solusi
Buku teks yang disediakan pemerintah yang sudah sesuai dengan kerangka UbD
Sosialisasi pendekatan kurikulum UbD yang lebih efisien kepada siswa
stake holder
Pemerintah
problematika
Jika pemerintah memutuskan untuk menerapkan UbD, maka membutuhkan waktu untuk mensosialisasikan pengimpelemntasian kepada sekolah
Solusi
Pemerintah perlu memberikan pelatihan (bimtek) untuk menyamakan pemahaman antara pemerintah, kepala sekolah, dan guru sehingga dibutuhkan koordinasi bertahap
;- Pemerintah melakukan pengawasan dan memastikan guru menerapkannya dengan baik dalam kegiatan pembelajaran
Dinas Pendidikan
problematika
Sarana dan prasarana sekolah untuk menunjang pembelajaran masih kurang
Tidak meratanya ketersediaan guru yang paham dengan implementasi UbD dalam kurikulum
Solusi
Dinas pendidikan melakukan survei dan menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang dibutuhkan sekolah
Komite Sekolah
Problematika
Tidak semua ketua dan anggota komite sekolah memiliki latar belakang pada bidang pendidikan
Solusi
Perlunya waktu tambahan dan sosialisasi sebelum implementasi kurikulum merdeka diterapkan di sekolah
Orang tua/ wali
Problematika
Secara umum, orang tua / wali belum mengenal secara detail implementasi UbD dan hanya mengetahui garis besarnya saja. Terjadinya perbedaan perspektif bagi orang tua atau
Solusi
Diadakan sosialisasi kepada orang tua / wali mengenai implementasi UbD karena mereka perlu dilibatkan dalam membangun dan melaksanakan program pendiidkan untuk mendukung terlaksananya proses pembelajaran yang lebih baik
sebagai kepala sekolah
Problematika
Kesulitan dalam membimbing dan mendorong guru untuk meningkatkan profesionalitas penerapan UbD dalam pembelajaran
Keterbatasan waktu Kepala sekolah untuk melakukan monitoring
Kurang leluasanya Kepala sekolah dalam menerapkan UbD di sekolah karena banyak guru yang senior dibanding kepala sekolah
Terjadinya kesenjangan komunikasi
antara kepala sekolah dengan guru
Solusi
Membuat rencana kerja sekolah (RKS) dengan menghadirkan praktisi yang memberikan sosialisasi mengenai penerapan UbD
Meningkatkan dan menetapkan disiplin kerja guru dan peserta didik serta bekerja sama dengan tim pengembang kurikulum
Memberikan sanksi pada guru yang tidak melaksanakan tugas dan kewajiban, dan mengganti tipe kepemimpinan kepala sekolah dengan berusaha untuk lebih mendekatkan dengan guru
waka kurikulum
Solusi
Berdiskusi dengan kepala sekolah untuk mendapatkan solusi terbaik dari permasalahan yang dialami
Mengikuti berbagai seminar/ pelatihan yang sudah direkomendasikan kepala sekolah tentang kurikulum berpedoman pada UbD
Problematika
Menentukan capaian serta menentukan pegangan untuk guru dan peserta didik yang dapat memudahkan keduanya dalam menerapkan pembelajaran UbD tersebut
Kurangnya sumber informasi/ referensi yang didapatkan tentang UbD ini dalam penerapannya pada setiap mata pelajaran
guru
Solusi
Membuat RKS dengan menghadirkan praktisi 2.
Mengikuti kegiatan pelatihan terkait pengembangan kurikulum UbD
Pandai membagi waktu dalam menjalankan tugas sebagai guru
Meluangkan waktu dalam satu hari untuk mendiskusikan pelaksanaan pembelajaran kurikulum dengan UbD
Melakukan kolaborasi, refleksi dan evaluasi dengan steakholder di sekolah formal
Problematika
Kurangnya informasi kepada guru
mengenai model-model pengembangan
kurikulum yang efektif untuk
digunakan seperti UbD
Kurangnya informasi kepada guru mengenai model-model pengembangan kurikulum yang efektif untuk digunakan seperti UbD
waktu yang dimiliki guru sangat minim
Edi prasetyo/ 2201022155