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LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO…

- - - - la psicología de la educación
        
        tradicionalmente como un fenómeno
        
        que se produce
        
        al final de la enseñanza
        
        una vez concluido
        
        el proceso de aprendizaje
        
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        en términos cuantitativos
        
        los aprendizajes realizados or los alumnos
  - - - emitir un juicio de valor
        
        la valoración de lo realizado por los alumnos
        
        como parte de su participación en actvidades
        
        enseñanza y aprendizaje
        
        parte
        
        indicadores
        observables
        
        interpretados
        
        prueba de cumplimiento
        
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        criterios
        
        expectativas
        
        objetivos de evaluación
        
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        medida
        
        asignación de valor númerico
        
        definir los indicadores observados
  - - - para poder ser utlizadas
  - - - componentes de toma de desiciones
  - - - el juicio se efectua
        
        desarrollo del proceso educativo
        
        mejorar la actividad docente
        
        mejorar la actividad de aprendizaje de los alumnos
    - - hasta que punto y en que grado
        
        los alumnos han realizado o no
        
        aprendizajes que se pretendían
    - - lugar al comienzo de los procesos
        
        donde su juicio de valor
        
        divide en dos desiciones
        
        adaptar las caracteristicas de la enseñanza
        
        a las necesidades educativas de los alumnos
        
        diversificarlas
        
        a disposición de los alumnos
        
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        orientar a los alumnos
        
        hacia la modalidad o tipo de enseñanza más acorde
  - - - medir el aprendizaje
        
        contribución de la
        <<cultura del test>>
        
        pruebas escritas
        
        elaboradas por profesores
        
        con sólo una respuesta correcta
        
        la velocidad o la eficiencia
        
        ejecución
    - - son una fuente de información
        
        las actividades de evaluación