Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tajuk 2: Proses Pembelajaran - Coggle Diagram
Tajuk 2: Proses Pembelajaran
Prinsip-prinsip dalam Mind, Brain and Education Science (MBE) (Tokuhama-Espinosa et.al.2020)
Uniqueness (Keunikan)
Different Potentials ( Potensi berbeza)
Prior Experience (Pengalaman Lepas
Constant changes in the Brain ( Perubahan otak yang berterusan
Plasticity ( Keplastikan - mudah dibentuk)
Memory and attention (Ingatan dan perhatian)
Faktor-faktor mempengaruhi pembelajaran
Kesediaan Belajar
Kematangan
Berkait perkembangan biologi manusia.
Kesediaan belajar murid terkesan oleh sebab kematangan psikologi/kognitif/ afektif murid adalah berbeza.
lelaki: aktiviti lasak fizikal, mp sains dan teknikal
perempuan: mp sastera dan kemanusiaan
Pengalaman
Pengalaman lampau membentuk asas kepada pengalaman baharu
Pembelajaran akan mudah berlaku apabila berasaskan pengetahuan sedia ada atau pengalaman lampau.
Persepsi dan Penanggapan
Pengalaman
Imaginasi
Kecerdasan
Penguasaan Bahasa
Ingatan dan lupaan
Pemindahan pembelajaran
Implikasi proses pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran
Pemeringkatan isi pelajaran
berdasarkan umur
guru perlu susun isi pelajaran mengikut perkembangan kognitif kanak-kanak
Pelbagai ABM
untuk menarik perhatian
mengekalkan minat, menambah tumpuan
Isi kandungan pembelajaran
dirancang dgn teliti oleh guru
murid mempelajari kemahiran baru yang kompleks
Strategi pembelajaran
Pengajaran berkumpulan
teknik peneguhan, teknik menyoal, kaedah inkuiri
Wujudkan suasana pembelajaran kondusif