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Marco teórico Estilos de Aprendizaje …
Marco teórico
Estilos de Aprendizaje
Es comprender que cada persona tiene un método propio y tiempo particular de aprender
Es la foma en como cada individuo enfrenta y resuelve diversas actividades de aprendizaje
Relación de estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza de aprendizaje
son
Medios que buscan generar una enseñanza imapactando en la manera de actuar del estudiante
además
Implica una secuencia de activiades, planes encaminadas a conseguir metas de aprendizaje.
Estrategias o prácticas de enseñanza-aprendizaje.
El proceso de enseñanza-aprendizaje tiene como objetivo propiciar que los alumnos aprendan
En el modelo de VAK se identifica si el estudiante recibe información de manera:
Auditiva
Kinestésica
Visual
Investigaciones sonre modelos de enseñanza-aprendizaje
.
Universidad de Granda, (Cano,1997), tenia como objetivo determinar el grado de correlación de estilos de aprendizaje y el redimiento academico.
Camarero, Martin y Herrero(2000) investigación sobre el uso de estilos de aprendizaje.
Johnson y Price(2000) manifiestan que una persona con estilo de aprendizaje Kinestésico aprende mejor.
Modelo de VAK
Ofrece importantes posibilidades para actuar en la práctica pedagógica
Auditivo:
Aprenden de forma ordenada y secuencial, procesan instrucciones orales.
Kinestésico
: relacionan la información con sensaciones y movimientos.
Visual:
aprenden a traves de la visualización de imagenes.
Capacitación docente para la utilización de estilos de aprendizaje
El docente
Debe identificar cómo aprende cada uno de los estilos y como lo relaciona con las estrategias
Debe reconocer los estilos de aprendizaje y por ende el comportamiento de los estudiantes
Deben tener talleres para que les faciliten la inclusión de estilos de aprendizaje.
Construir desde la diversidad de sus estudiantes una escuela integradora e incluyente
