Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ALTERNATIVA EDUCAȚIONALĂ WALDORF - Coggle Diagram
ALTERNATIVA EDUCAȚIONALĂ
WALDORF
Fundamente ale
pedagogiei Waldorf :
Scopul prioritar al pedagogiei Waldorf este acela de a-i permite fiecărui copil să își urmeze
drumul personal
În această alternativă pedagogică, copilul trebuie să descopere lumea înconjurătoare din mai
multe perspective:
-științifice,
-artistice
-tehnic-meșteșugărești.
Dincolo de conținutul de predat trebuie văzut
mereu copilul, numai în funcție de acesta profesorul stabilește planul de învățământ propriu-zis.
Planul de învățământ trebuie să se modeleze în funcție de
imaginea schimbătoare a naturii omenești, dar și de
realitatea vieții.
Repere metodice
Disciplinele școlare nu sunt
privite ca un scop în sine, ci ca mijloace educaționale, drept pentru care nu se dau note sau calificative.
Disciplinele principale sunt predate în perioade sau epoci de câte trei-patru săptămâni, câte două
ore pe zi.
O școală fără manuale și fără note este o caracteristică definitorie a acestei alternative
educaționale.
La sfârșitul fiecărui an școlar elevul primește un certificat în care profesorul îi descrie
activitatea din toate punctele de vedere
Activități specifice
Euritmia
euritmia poate fi considerată educație fizică însuflețită
care mlădiază trupul, cultivă sensibilitatea interioară, facilitează percepția celorlalți și întărește voința elevului.
Cursurile artistice și plastice
Cursurile artistice și plastice se pot organiza în diferite forme: pictura, desenul, modelajul, cântatul, recitalul, dramatizarea, croșetatul, sculptatul în lemn, împletirea coșurilor, etc
Relațiile pedagogice
Relația dintre profesor și elev trebuie să fie îndeosebi una de colaborare
Elevii rămân mereu în primul plan al atenției
În această alternativă educațională se pune accent pe relația de colaborare, constantă și
armonioasă, dintre profesori și părinți care se răsfrânge pozitiv asupra elevilor