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TUTEUR , , - Coggle Diagram
TUTEUR
COMPETENCES
pédagogique
technique
disciplinaire
relationnelle
ROLES :Accompagnateur
Apprendre en collaborant
valorisant leurs compétences
cherchant à formaliser ces compétences
favorisant la flexibilité des organisations
Prendre de recul par rapport aux conflits existants
facilitateur
laisse libre les étudiants dans leur choix de projet
facilite l’expression
individuelle
écoute les étudiants et tient compte de leurs avis,
disponibiliter
Role du tuteur à distance
aider chaque étudiant à exprimer son projet personnel
à l'articuler au projet du groupe et
à réfléchir sur ses propres démarches
animer le travail de son groupe
canaliser les efforts des étudiants vers la production
collective
accompagner les étudiants dans l'accomplissement de leur projet
faciliter et réguler les échanges entre les membres du groupe (
participer à l'évaluation formative par les régulations en cours de formation
être la « mémoire » du groupe en faisant respecter les échéances et en tenant un « carnet
de bord » du groupe
Guide
Soutenir
modérateur
expert
soutien affectif
Rôle du tuteur en ligne
Rôle social
Rôle d'organisation
Rôle pédagogique
Rôle technique
Spécialité du tuteur à distance par rapport au tuteur en présentiel
Peut s'exercer relativement :
aux relations entre les personnes
à l’organisation de la procédure de travail
à la tâche à produire