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第六章-健康相關行為與健康促進 - Coggle Diagram
第六章-健康相關行為與健康促進
健康與行為
健康習慣
癌症
心血管疾病
第一名死亡原因
任何維持或改善自身健康的行為
生病角色行為(病人)
基於症狀之行為
安適行為
預防疾病的科際整合觀點
途徑
環境面向
預防醫學上的努力
行為影響
層次
三級預防
防止傷害再擴大,病情惡化
次級預防
採取行動。確認疾病或傷害 早點治療
初級預防
避免疾病傷害
促進健康產生的問題
人際間因素
另一半的生活習慣
社區因素
社區支持
個人因素
決定個人健康行為的因素
健康相關行為的一般因素
社會人格和情緒因素
社會因素
朋友或家人
以身作則傳遞良好健康的價值觀
人格因素
勤勉負責(嚴謹度
情緒因素
壓力經驗的人
罹癌者
知覺與認知
不切實際的樂觀
認為健康問題較少在自己身上發生
學習
操作化學習
增強
獎勵
消除
處罰
非理性健康的應用
動機理論
慾望與喜好影響對於訊息的解讀
錯誤希望
希望成功可以短時間見效
信念與意圖的角色
信念
健康信念模式(預測健康行為)
採取行動的利弊
個人感覺健康對自己的威脅
健康問題覺知脆弱性
問題發展可能性
行動的線索
被他人提醒
對潛在健康問題保持警覺
健康問題覺知嚴重性
缺點
沒有一套的標準方法
意圖
計劃行為理論
採取此行為的原因
行為的態度
主觀規範
自我效能
缺點
意圖與行為並沒有強烈關聯
理論尚未完整
改變階段模式=跨理論模式
人們對修正其行為的準備性
五個階段
沉思期
準備期
前沈思時期
行動期
維持期
戒菸
健康促進方案
增進健康的做法
提供資訊
動機式晤談
決策平衡
列出正反方理由
個別化回饋
讓個案接收關於問題的資訊
維持健康行為
戒除違反效果abstinence
將一次失誤視為個人失敗的徵兆,使狀態再次復發
行為認知
以社區、學校為基礎的健康促進方案